建筑工程技术专业岗课赛证融通育人教学的实践研究.docxVIP

建筑工程技术专业岗课赛证融通育人教学的实践研究

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1建筑工程技术专业岗课赛证融通育人理念概述．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2岗位技能与职业素养培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3课程体系设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.4竞赛项目与证书制度的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.5教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1当前人才培养模式存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2市场需求变化对人才培养的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3教育资源分布不均的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、岗课赛证融通育人教学模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1教学目标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2课程体系的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2.1核心课程的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.2选修课程的设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.3实践课程的安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3竞赛项目的引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3.1竞赛项目的选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.2竞赛过程中的指导与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.4职业资格认证的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.4.1认证标准与考试流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.4.2考核与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.5融合机制的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.5.1课程与竞赛的协同推进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.5.2学生职业素养的提升路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1案例选择的依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2具体实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2.1岗位技能训练的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.2.2课程内容的优化调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.2.3竞赛项目的选择与准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.2.4职业资格认证的申请与通过．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.3教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.3.1学生技能水平的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．