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幼儿园饮用水管理制度
以下是一份幼儿园饮用水管理制度的示例,你可以根据实际情况进行调整和完善。
《幼儿园饮用水管理制度》
一、目的
为了保障幼儿园师生的饮用水安全与健康,规范幼儿园饮用水的管理,确保饮用水符合卫生标准,特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于幼儿园内所有饮用水的供应、使用和管理活动,包括但不限于饮用水的采购、储存、净化、消毒、检测等环节。
三、职责分工
(一)园长
1.全面负责幼儿园饮用水管理制度的制定、修订和实施监督。
2.确保为饮用水管理工作提供必要的资源支持,包括人力、物力和财力。
(二)后勤管理部门
1.负责饮用水的采购、储存、配送和设备设施的维护管理。
2.定期检查饮用水设备的运行情况,确保其正常运行。
3.组织开展饮用水卫生知识的宣传教育活动。
(三)保健医生
1.负责对饮用水进行日常卫生监督和检查,定期采集水样送检。
2.对饮用水污染事件进行应急处理和报告。
3.为师生提供饮用水卫生咨询和指导。
(四)班级教师
1.负责引导和教育幼儿正确饮用饮用水,培养幼儿良好的饮水习惯。
2.协助后勤管理部门和保健医生做好饮用水管理工作,发现问题及时报告。
四、饮用水采购与储存
(一)采购要求
1.选择具有合法资质的饮用水供应商,确保饮用水符合国家《生活饮用水卫生标准》(G及相关法律法规的要求。
2.与供应商签订采购合同,明确双方的权利和义务,要求供应商提供产品质量检验报告和卫生许可证等相关证明文件。
(二)储存要求
1.饮用水应储存在专用的储水设备中,储水设备应定期清洗、消毒,保持清洁卫生。
2.储水设备应放置在通风良好、干燥、清洁的场所,避免阳光直射和污染物污染。
3.储存的饮用水应标明生产日期、保质期等信息,做到先进先出,防止饮用水过期变质。
五、饮用水净化与消毒
(一)净化设备管理
1.幼儿园应配备符合卫生标准的饮用水净化设备,并定期进行维护和保养,确保设备正常运行。
2.净化设备的操作人员应经过专业培训,熟悉设备的操作方法和维护要求,严格按照操作规程进行操作。
3.定期对净化设备进行清洗、消毒和更换滤芯等维护工作,记录维护情况,确保净化效果符合要求。
(二)消毒管理
1.采用符合卫生标准的消毒方法对饮用水进行消毒,定期检测消毒效果,确保饮用水中的细菌、病毒等微生物指标符合卫生标准。
2.消毒剂的采购、储存和使用应符合相关规定,严格控制消毒剂的用量和使用方法,防止消毒剂残留对师生健康造成危害。
六、饮用水检测与监测
(一)日常监测
1.保健医生每天对饮用水的外观、气味、口感等进行感官检查,发现异常情况及时报告后勤管理部门。
2.后勤管理部门定期对饮用水的水温、PH值等常规指标进行检测,确保饮用水质量稳定。
(二)定期送检
1.每学期至少委托有资质的检测机构对幼儿园饮用水进行一次全面检测,检测项目包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。
2.检测结果应及时公示,如发现饮用水不符合卫生标准,应立即停止使用,并采取相应的整改措施,直至检测合格后方可重新使用。
七、饮用水供应与使用
(一)供应管理
1.幼儿园应在园内合理设置饮用水供应点,确保师生能够方便、安全地获取饮用水。
2.饮用水供应点应配备清洁、卫生的饮水器具,定期清洗、消毒,防止交叉污染。
3.加强对饮用水供应设备的管理,定期检查设备的运行情况,确保饮用水供应正常。
(二)使用管理
1.教育幼儿养成良好的饮水习惯,按需饮用,不浪费饮用水。
2.教师应引导幼儿正确使用饮水器具,避免用手触摸饮水口等部位,防止污染饮用水。
3.禁止在饮用水供应点周围放置杂物和垃圾,保持饮水环境清洁卫生。
八、应急处理
1.制定饮用水污染应急预案,明确应急处理流程和各部门、人员的职责。
2.一旦发生饮用水污染事件,应立即停止使用受污染的饮用水,启动应急预案,并及时报告当地卫生行政部门和教育主管部门。
3.配合相关部门进行调查处理,采取有效的措施控制污染扩散,保障师生的身体健康。
九、内部评审、法律审核与反馈修改
(一)内部评审
1.成立由园长、后勤管理部门、保健医生、教师代表等组成的内部评审小组,定期对本制度进行评审。
2.评审内容包括制度的完整性、合理性、可操作性等方面,根据评审意见进行修改完善。
(二)法律审核
1.邀请法律顾问或法律专业人员对本制度进行法律审核,确保制度内容符合国家法律法规的要求。
2.根据法律审核意见,对制度进行相应的修改和调整。
(三)部门反馈
1.征求各部门对本制度的意见和建议,特别是在实施过程中遇到的问题和困难。
2.对各部门反馈的意见和建议进行整理分析,及时修改完善制度内容,确保制度的科学性和实用性。
十、实施计划
(一)宣传培训阶段([具体时间区间1])
1.组织全体教职工学习本制度,明确各自的职责和工作要求
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