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《影子》教学建议
一、识字写字
1.识字。
⑴本课11个生字中,“前、跟”是前鼻音,“影、常、朋”是后鼻音,“常、着”是翘舌音,要留意引导学生读准字音。
⑵在识记生字过程中,既要引导学生用多种方法记字形,又要提倡整体识记。如,“影、前、常、黑”等字不宜拆分成部件来记,整体识记反而更好。“狗、跟”可利用形旁表义的特点来认记;还可联系以前学过的熟字相识“着、朋”。
⑶结合“狗、它”的教学,相识偏旁“犭”和“宀”。
⑷可以采纳以下方法巩固生字。
摘果子:将生字贴在果树上,学生摘下自己相识的“果子”即嘉奖五角星一颗。
找挚友:老师出示生字的汉语拼音,请学生以最快的速度从自己手里的字
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