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第七单元视察物体
第一课时:视察物体
教学内容:视察物体,教材第90——91页的内容。
教学三维目标:
1、让学生通过实际的视察、比较,初步体会从不同的位置视察物体所看到的形态是不一样的,并学会依据看到的形态正确地推断视察者的位置。
2、使学生在视察物体的过程中发展初步的空间观念,发展数学思维,提高解决问题的实力,培育学习数学的主动情感。
教学重点:分辨简洁物体从不同角度视察到的形态,发展学生的空间观念。
教学难点:体会从不同的角度视察物体所看到的形态可能不同。
教学过程:
一、初步感知,形成表象。
1、分别出示教室前、后两张照片。
提问:这是什么地方?这一
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