课题申报书：数字教育赋能荆楚文化国际传播的路径与策略研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《数字教育赋能荆楚文化国际传播的路径与策略研究》

一、本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义

（一）国内外研究现状述评

在数字教育领域，国内外学者已经对数字教育赋能文化传播进行了广泛的研究。在国内，数字教育在促进文化传承与创新方面取得了显著成果。例如，我国通过建设“互联网+教育”平台，将传统文化与现代教育相结合，推动了传统文化的传播与普及。同时，数字教育也在国际文化传播中发挥了重要作用。例如，通过数字教育平台，我国向世界展示了中国文化的魅力，促进了中外文化的交流与互鉴。

在国外，数字教育在文化传播中的应用也日益广泛。例如，欧美国家通过数字教育平台，将本国文化向全球传播，提升了国家文化软实力。同时，数字教育在国际文化交流中发挥了桥梁作用，促进了不同国家文化的交流与融合。

（二）选题的价值和意义

本课题选题“数字教育赋能荆楚文化国际传播的路径与策略研究”具有重要的理论和实践价值。首先，从理论层面来看，本课题有助于丰富数字教育赋能文化传播的理论体系，为相关领域的研究提供新的视角和方法。其次，从实践层面来看，本课题有助于推动荆楚文化的国际传播，提升荆楚文化的国际影响力。最后，本课题有助于促进中外文化的交流与互鉴，为构建人类命运共同体贡献力量。

二、预期目标

本课题的预期目标主要包括以下几个方面：

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