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班会设计大赛教案及反思

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班会设计大赛教案及反思

班会设计大赛教案及反思

一、设计背景

作为当代社会的一名合格中学生，了解并掌握一定的安全防范知识，不但有益于我们的人身财产安全，而且也是我们顺利完成学业，健康、和-谐发展的有力保障。为了让学生掌握安全知识，提高学生加强自我保护和防范意识，我校决定召开以“安全教育”为主题的班会。

二、班会主题和时间

主题：珍爱生命，从我做起

时间：本周五下午第三节课

三、班会目的

1.让学生了解和掌握更多的安全知识，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。

2.让学生了解在现有的环境条件下，如何预防各种安全隐患发生的措施和方法。

3.让学生懂得当面对他人的生命安全受到威胁时，应有同情心，不得离开和不顾他人的生命而离开危险环境。

4.通过主题班会活动培养学生子不惊恐，敢于创新，为创造平安校园作出自己的努力。

四、班会准备

1.编排小节目。以小组为单位，根据已学安全知识编排情景剧、讲故事。

2.准备节目演出道具。学生们可以在教师事先布置好的场景中，通过小品表演、演讲、手抄报等形式，生动、形象地展示所掌握的安全知识。例如：

1.在校园中突然下暴雨；2.教室里突然断电；3.上学路上发生交通事故；4.校园中一学生受伤；5.在食堂用餐发生食品卫生安全问题等类似的事故场景。

3.选定主持人和邀请参加观摩的领导或老师。

4.布置会场：彩绸、气球、鲜花、气球、宣传画等适当布置。黑板报有主题地设计一版安全知识宣传栏目。

五、班会程序

(一)主持人开场白：由两位主持人配合完成引入班会主题。

(二)班会正式开始：

1.案例表演或事故模拟：由各小组表演一些事故案例，通过事故现场模拟加深印象，如火灾的现场模拟、地震发生时应该如何进行自救与求救等。主持人边演示边给大家讲解应该怎么做。接着给学生们一些相关案例材料，由学生分析案例，提出处理方法及应注意的事项。要求大家思考并写出简短的答案(写在纸条上)，主持人分别将纸条收集上来进行简要分析点评。此环节能增强学生的安全意识，提高他们的自我防范能力。

2.安全知识竞赛(抢答赛)：由老师或领导提出问题，学生进行抢答。此环节将可能涉及到诸如交通、消防、生活安全等方面的安全知识。准备几个题库可以应对现场抢答环节，增强比赛的趣味性。抢答环节能够调动学生的积极参与性，使他们在轻松的氛围中学习安全知识，达到教育的目的。另外也可以把竞赛的成绩公布出来给相应的获胜小组加分奖励，以鼓励大家积极参与。

3.小组演讲：此环节学生可以根据自己掌握的安全知识进行演讲，可以配合PPT进行演讲也可以是其他形式的演讲，可以调动大家的积极性，使大家更加认真听讲。也可以请领导给大家讲话或者给大家介绍一些安全方面的书籍或视频资料，使同学们从那些实际的案例中感受安全的重要性。

4.总结发言：由主持人对本次班会活动作出总结点评发言，也可以鼓励大家以后在日常生活中要注意安全并给与大家一些建议等等。(5分钟之内)

5.结束班会：(主持人)班会结束，请大家把教室打扫干净！

六、反思总结

班会结束后教师应该总结本次班会活动所取得的成果以及需要改进的地方等，为下次活动做好准备。此外还要让学生写一篇心得体会并在班级里宣读，让他们以自己的真实体验来感受安全教育的重要性。此外还应该对活动中表现优秀的学生给予适当的奖励和表彰，以激励更多的学生参与到活动中来。通过本次班会活动，让学生们深刻认识到安全的重要性，增强他们的自我保护意识，提高他们的自我防范能力。同时让他们更加关注身边的安全问题，及时发现和解决问题，共同营造一个安全的校园环境。

班会设计大赛教案及反思

一、活动目标

1.通过班会设计大赛，增强学生的团队协作能力和班级凝聚力。

2.提高学生的创新能力和实践能力，培养学生的团队合作精神。

3.展示学生的才华，丰富学生的课余生活。

二、活动对象和分组

本次活动面向全校学生，分为高一年级16个班级参赛，每班推选两名代表，共32人。分为了3组进行比赛。

三、活动时间和地点

时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午第X节

地点：学校报告厅

四、活动准备

1.提前一周进行宣传，鼓励各班学生积极参加班会设计大赛，让更多的学生了解并参与到活动中来。

2.提前安排各班代表，确定参赛方案，并进行讨论和修改。

3.提前准备比赛所需物品和场地。

五、活动过程

1.开场致辞，介绍活动主题和目的。

2.各班级代表上台展示自己的班会设计方案，阐述设计理念和主题，并回答评委提问。

3.评委点评，给出建议和意见。

4.现场投票，评选出优胜班级。

5.颁奖典礼，颁发