作文小学的故事教学课件教学课件教学.pptx

作文小学的故事

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目录

引言

故事背景

故事情节展开

故事主题与意义

写作技巧与注意事项

学生作品展示与点评

引言

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01

01

02

本文将通过回忆的方式，讲述作者在小学时期的一些有趣、感人和难忘的故事。

小学阶段是人生中重要的启蒙阶段，这个阶段的故事充满了纯真、欢乐和探索。

通过故事引发读者对自己小学时光的回忆和思考，共同回味那段美好的时光。

通过故事传递积极向上的价值观，鼓励读者珍惜当下，勇敢追求梦想。

记录和分享小学时期的美好回忆，让读者感受到童年的快乐与纯真。

故事背景

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02

时间

一个阳光明媚的春天

地点

一座美丽的小学

一个活泼开朗的小男孩

小明

一个善良聪明的小女孩

小红

一位和蔼可亲的老师

老师

小明和小红是同班同学，他们一起上学、放学，成为了最好的朋友。

在寻找小鸟家的过程中，他们遇到了许多困难和挑战，但他们始终不放弃，最终成功地帮助小鸟回到了它的家。

有一天，他们在校园里发现了一只迷路的小鸟，他们决定帮助小鸟找回它的家。

这个经历让他们更加珍惜友谊，也让他们明白了坚持和努力的重要性。

故事情节展开

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03

通过一段引人入胜的描述或情境，引起读者的兴趣，引出故事的主题。

引入主题

简要介绍故事发生的时间、地点和主要人物，为后续情节打下基础。

设定背景

描述故事的主要事件和角色之间的互动，逐步推进情节，展现冲突和转折点。

通过具体事例和细节，刻画角色的性格特点和心理变化，使角色形象更加丰满。

描绘角色

发展情节

解决故事中的主要冲突或问题，展现角色的成长和变化。

解决冲突

总结故事的主题和意义，引发读者思考和感悟，同时给读者留下深刻印象。

总结主题

故事主题与意义

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04

主题

友谊的力量

阐述

友谊是人们在生活中最重要的情感纽带之一，它能够给予我们力量和支持，帮助我们克服困难和挑战。这个故事以友谊为主题，讲述了两个小学生之间的深厚友谊，以及他们如何通过相互支持和帮助，克服困难并取得成功。

传递正能量

这个故事传递了友谊、团结和勇气的正能量，鼓励孩子们在面对困难时保持乐观和积极的态度，相信自己和身边的朋友能够战胜一切挑战。

强调友谊的重要性

通过故事中的情节和人物形象，强调了友谊在人生中的重要性。友谊不仅能够带给我们快乐和温暖，还能够在我们需要时给予我们支持和帮助。

培养解决问题的能力

故事中的两个小学生通过相互合作和努力，成功地解决了他们所遇到的问题。这个故事鼓励孩子们培养解决问题的能力，让他们学会在遇到问题时积极思考、寻找解决办法，而不是逃避或放弃。

写作技巧与注意事项

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05

使用简单、清晰的语言，避免复杂的句式和生僻词汇，使读者易于理解。

简洁明了

运用丰富的形容词、副词和修辞手法，使语言更具表现力和感染力。

生动形象

遵循语法规则和标点符号的使用规范，保证语言的正确性和流畅性。

规范表达

确保故事情节的发展有逻辑性，情节之间的衔接要自然、合理。

逻辑连贯

起伏有致

详略得当

通过设置悬念、转折等手法，使故事情节跌宕起伏，吸引读者的注意力。

对故事情节进行有选择地详写或略写，突出重点，使故事更加紧凑有力。

03

02

01

通过描绘人物的外貌、性格、习惯等特征，使人物形象更加鲜明、立体。

特征鲜明

人物的行为和语言要符合其身份、性格和情境，避免生硬或突兀。

行为合理

通过细腻的心理描写和情感表达，使人物的情感更加真挚、感人。

情感真挚

学生作品展示与点评

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06

学生作品1：我的校园生活

学生作品2：我的家庭

描述了小作者在校园中的日常生活，包括上课、课间活动和放学后的时光，展现了小学生活的多姿多彩。

描述了小作者的家庭成员和家庭氛围，表达了对家庭的深深热爱和感激。

点评1

作品1的描述生动有趣，小作者能够抓住校园生活的特点，但在细节描写上还需加强。

建议1

对于作品1，教师可以建议小作者在描述日常活动时，更加注重细节的刻画，例如具体描述一节课的情景或一个课间活动的场景。

点评2

作品2情感真挚，小作者能够从家庭成员和家庭氛围中感受到家庭的温暖和爱，但在人物描写上略显简单。

建议2

对于作品2，教师可以建议小作者在描述家庭成员时，增加一些具体的特征和性格特点，使人物形象更加丰满。

THANKS

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