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二零二四年度班主任师徒结对教育科研合作合同

本合同目录一览

1.合同双方基本信息

1.1双方单位名称

1.2双方单位地址

1.3双方联系人姓名及联系方式

1.4双方单位法定代表人或授权代表姓名及联系方式

2.合同目的及意义

2.1提升教育教学质量

2.2促进教师专业发展

2.3推动教育科研合作

3.师徒结对双方基本条件

3.1班主任导师条件

3.2班主任徒弟条件

3.3师徒结对原则

4.师徒结对协议内容

4.1师徒结对时间

4.2师徒结对目标

4.3师徒结对任务及要求

4.4师徒结对考核评价

5.教育科研合作内容

5.1研究方向及课题

5.2研究方法及步骤

5.3研究成果及推广应用

6.合作双方的权益与义务

6.1班主任导师权益与义务

6.2班主任徒弟权益与义务

6.3双方单位权益与义务

7.合作经费及使用

7.1经费总额

7.2经费来源

7.3经费使用范围及审批程序

8.合作成果分享与推广

8.1成果分享形式

8.2成果推广方式

8.3成果归属及奖励

9.合作双方争议解决

9.1争议解决方式

9.2争议解决程序

9.3争议解决机构

10.合同变更与解除

10.1合同变更条件

10.2合同解除条件

10.3合同解除程序

11.合同生效与终止

11.1合同生效条件

11.2合同终止条件

11.3合同终止程序

12.其他约定事项

12.1双方单位保密条款

12.2合同附件

12.3合同签订及生效日期

13.合同附件

13.1师徒结对协议

13.2教育科研合作协议

13.3双方单位授权代表身份证明

14.合同签署及备案

14.1合同签署日期

14.2合同备案机构

14.3合同备案程序

第一部分：合同如下：

1.合同双方基本信息

1.1双方单位名称：甲方：学校；乙方：学校

1.2双方单位地址：甲方：市区路号；乙方：市区路号

1.3双方联系人姓名及联系方式：甲方联系人：，电话：138xxxx5678；乙方联系人：，电话：139xxxx5678

1.4双方单位法定代表人或授权代表姓名及联系方式：甲方法定代表人：，电话：135xxxx5678；乙方法定代表人：赵六，电话：136xxxx5678

2.合同目的及意义

2.1提升教育教学质量，通过师徒结对，传承优秀教育教学经验，提高班主任队伍整体水平。

2.2促进教师专业发展，帮助青年教师快速成长，形成一支高素质的班主任队伍。

2.3推动教育科研合作，共同开展教育教学研究，提高教育教学质量和学术水平。

3.师徒结对双方基本条件

3.1班主任导师条件：具有高级教师职称，教育教学经验丰富，具有较强的教育教学研究能力。

3.2班主任徒弟条件：具有初级或中级教师职称，热爱教育事业，有志于从事班主任工作。

3.3师徒结对原则：公平、自愿、互利、共赢。

4.师徒结对协议内容

4.1师徒结对时间：自合同生效之日起，为期一年。

4.2师徒结对目标：徒弟在一年内，达到班主任基本要求，具备独立开展班级管理工作的能力。

4.3师徒结对任务及要求：导师需定期对徒弟进行指导、培训和评价，徒弟需积极参与导师安排的各项任务。

4.4师徒结对考核评价：合同期满后，由双方单位共同对师徒结对成果进行考核评价。

5.教育科研合作内容

5.1研究方向及课题：围绕班主任工作实际，共同开展“班级管理创新与实践”课题研究。

5.2研究方法及步骤：采用文献研究、案例研究、行动研究等方法，分阶段实施。

5.3研究成果及推广应用：将研究成果形成论文、案例集等，并在全校范围内推广应用。

6.合作双方的权益与义务

6.1班主任导师权益与义务：享有导师待遇，参与课题研究，对徒弟进行指导、培训和评价。

6.2班主任徒弟权益与义务：积极参与课题研究，接受导师指导，提高自身教育教学水平。

6.3双方单位权益与义务：为师徒结对和科研合作提供必要的条件和支持，保障合同顺利实施。

7.合作经费及使用

7.1经费总额：人民币壹万元整（￥10,000.00）。

7.2经费来源：甲方单位承担人民币伍千元整（￥5,000.00），乙方单位承担人民币伍千元整（￥5,000.00）。

7.3经费使用范围及审批程序：用于课题研究、资料收集、成果汇编及交流活动等，由双方单位共同审批。

8.合作成果分享与推广

8.1成果分享形式：通过学术会议、研讨会、教育论坛等形式进行成果分享。

8.2成果推广方式：出版论文集、案例集，制作教学视频，开展专题讲座。

8.3成果归属及奖励：研究成果归双方单位共有，对取得突出成果的师徒给予表彰和奖励。

9.合作双方争议解决

9.1争议解决方式：通过友好协商解决，协商不