课题申报书：数字化与居民时间贫困：量化甄别、影响机制以及对策研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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数字化与居民时间贫困：量化甄别、影响机制以及对策研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

在数字化时代，互联网和智能设备的普及极大地改变了人们的生活方式和工作模式。然而，数字化进程也带来了一些负面影响，其中之一就是居民的时间贫困问题。时间贫困是指个人在有限的时间内，无法满足其生活、工作、学习等多方面的需求，导致生活质量下降。目前，国内外对于数字化与居民时间贫困的研究尚处于起步阶段，缺乏系统的理论和实证研究。

（二）选题意义

本研究以数字化与居民时间贫困为切入点，旨在揭示数字化时代居民时间贫困的现状、成因及影响机制，为政府、企业和个人提供有针对性的对策建议。选题意义主要体现在以下几个方面：

填补研究空白：目前关于数字化与居民时间贫困的研究较少，本研究有助于丰富相关领域的理论体系。

指导政策制定：研究成果可以为政府制定相关政策提供参考，有助于缓解居民时间贫困问题。

提高生活质量：通过研究数字化对居民时间贫困的影响，可以为企业和个人提供优化时间管理的建议，提高生活质量。

促进社会发展：本研究有助于推动数字化时代的可持续发展，实现人与自然、社会的和谐共生。

（三）研究价值

本研究的价值主要体现在以下几个方面：

理论价值：本研究有助于深化对数字化时代居民时间贫困问题的认识，为相关领域的研究提供理论基础。

实践价值：研究成果可以为政府、企业和个人提供有针对性的对策建议，有助于缓解居民时间贫困问题。

社会价值：通过研究数字化对居民时间贫困的影响，有助于提高社会对时间管理的重视程度，促进社会和谐发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

揭示数字化时代居民时间贫困的现状、成因及影响机制。

构建数字化与居民时间贫困的量化甄别模型。

提出缓解居民时间贫困的对策建议。

（二）研究对象

本研究以我国城市居民为研究对象，重点关注不同年龄段、职业、收入水平等群体在数字化时代的时间贫困问题。

（三）研究内容

数字化时代居民时间贫困的现状分析：通过问卷调查、访谈等方式，了解居民在数字化时代的时间分配、时间感知、时间压力等方面的情况。

数字化与居民时间贫困的量化甄别模型构建：运用统计学、计量经济学等方法，构建数字化与居民时间贫困的量化甄别模型，以揭示两者之间的内在联系。

数字化对居民时间贫困的影响机制分析：从心理学、社会学、经济学等角度，分析数字化对居民时间贫困的影响机制。

缓解居民时间贫困的对策建议：根据研究结果，提出有针对性的对策建议，为政府、企业和个人提供参考。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本研究采用“现状分析—量化甄别—影响机制—对策建议”的研究思路，逐步深入探讨数字化与居民时间贫困的关系。

（二）研究方法

文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解数字化与居民时间贫困的研究现状和发展趋势。

问卷调查法：设计问卷，对城市居民进行抽样调查，收集数据。

访谈法：对部分居民进行深度访谈，了解其时间贫困的实际情况。

统计分析法：运用SPSS等统计软件，对调查数据进行统计分析。

计量经济学方法：运用计量经济学模型，构建数字化与居民时间贫困的量化甄别模型。

（三）创新之处

构建数字化与居民时间贫困的量化甄别模型，为相关研究提供新的方法。

从心理学、社会学、经济学等多角度分析数字化对居民时间贫困的影响机制，丰富相关领域的理论体系。

提出有针对性的对策建议，为政府、企业和个人提供参考，有助于缓解居民时间贫困问题。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

研究团队：本研究由一支具有丰富经验和专业背景的研究团队承担，团队成员包括教育科研专家、统计学家、社会学家等。

数据来源：本研究将采用问卷调查、访谈等方法收集数据，同时利用国家统计局、中国社会科学院等机构发布的相关数据。

研究方法：本研究将运用统计学、计量经济学等方法，对数据进行深入分析。

（二）保障条件

资金保障：本研究将争取政府、企业和社会各界的支持，确保研究经费充足。

时间保障：研究团队将合理安排时间，确保研究进度顺利推进。

技术保障：研究团队将运用先进的统计软件和计量经济学模型，提高研究质量。

（三）研究步骤

准备阶段（1-3个月）：组建研究团队，制定研究计划，设计问卷和访谈提纲。

数据收集阶段（4-6个月）：开展问卷调查和访谈，收集数据。

数据分析阶段（7-9个月）：运用统计学、计量经济学等方法，对数据进行深入分析。

成果撰写阶段（10-12个月）：撰写研究报告，提出对策建议。

成果推广阶段（13-15个月）：将研究成果向政府、企业和个人推广，为缓解居民时间贫困问题提供参考。

（课题设计论证共1943字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行