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生态系统理论视角下培养幼儿批判性思维的影响因素探究
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、生态系统理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）生态系统的定义与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）生态系统理论在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）幼儿批判性思维的发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、影响幼儿批判性思维的生态系统因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）家庭生态系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
家庭结构与教育方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
家长态度与行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
家庭教育资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）幼儿园生态系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
幼儿园环境与设施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
幼师专业素养与教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
园所文化与同伴关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）社区生态系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
社区资源与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
社区活动与实践机会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
社区文化与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
四、生态系统理论视角下的培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（一）优化家庭生态环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
培养家长的批判性思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
创造积极的家庭教育氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
提供丰富的家庭教育资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）提升幼儿园教育质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
营造开放式的幼儿园环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
采用多元化的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）拓展社区教育资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
发挥社区的教育功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
开展社区实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
倡导社区价值观与文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）存在的问题与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（三）启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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