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滚动提升练习乌鲁木齐第四中学数学七年级上册整式的加减专项测试试卷(详解版).docxVIP

滚动提升练习乌鲁木齐第四中学数学七年级上册整式的加减专项测试试卷(详解版).docx

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乌鲁木齐第四中学数学七年级上册整式的加减专项测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、甲从商贩A处购买了若干斤西瓜,又从商贩B处购买了若干斤西瓜.A、B两处所购买的西瓜重量之比为3:2,然后将买回的西瓜以从A、B两处购买单价的平均数为单价全部卖给了乙,结果发现他赔钱了,这是因为()

A.商贩A的单价大于商贩B的单价

B.商贩A的单价等于商贩B的单价

C.商版A的单价小于商贩B的单价

D.赔钱与商贩A、商贩B的单价无关

2、化简的结果是(???????)

A. B. C. D.

3、如图,边长为的正方形纸片上剪去四个直径为的半圆,阴影部分的周长是(???????)

A. B.

C. D.

4、下列各式中,符合代数式书写规则的是()

A.﹣2p B.a× C.x2 D.2y÷z

5、下列说法中正确的是(?????)

A.是单项式 B.是单项式 C.的系数为-2 D.的次数是3

6、下列说法不正确的是()

A.是2个数a的和 B.是2和数a的积

C.是单项式 D.是偶数

7、如图,填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,m的值应是(???????)

A.110 B.168 C.212 D.222

8、按如图所示的运算程序,能使输出的结果为的是(???????)

A.

B.

C.

D.

9、如果–2x2yn与–5xm–1y的和是单项式,那么m,n的值分别是

A.m=2,n=1 B.m=1,n=2

C.m=3,n=1 D.m=3,n=2

10、已知,则代数式的值为(???????)

A.0 B.1 C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、若单项式与是同类项,则________.

2、一组按规律排列的式子:,其中第7个式子是_______,第n个式子是_______(n为正整数).

3、观察下列图中所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2018个图形中共有________个〇.

4、如图,边长为1的正方形,沿数轴顺时针连续滚动.起点和重合,则滚动2026次后,点在数轴上对应的数是______.

5、若,则的值是______.

6、已知2m-3n=-4,则代数式m(n-4)-n(m-6)的值为_________.

7、若,则的值为________.

8、已知多项式x|m|+(m﹣2)x﹣10是二次三项式,m为常数,则m的值为_____.

9、三个连续偶数,中间一个数为,则这三个数的积为________.

10、在多项式中,与________是同类项,与________是同类项,与________也是同类项,合并后是________.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,请你求出阴影部分的面积(用含有x的代数式表示).

2、已知,试求:

(1)的值;

(2)的值.

3、【观察思考】如图,五边形ABCDE内部有若干个点,用这些点以及五边形ABCDE的顶点ABCDE把原五边形分割成一些三角形(互相不重叠).

【规律总结】

(1)填写下表:

五边形ABCDE内点的个数

1

2

3

4

n

分割成的三角形的个数

5

7

9

(2)【问题解决】原五边形能否被分割成2022个三角形?若能,求此时五边形ABCDE内部有多少个点;若不能,请说明理由.

4、先化简再求值:,其中.

5、嘉淇准备完成题目:化简:,发现系数“”印刷不清楚.

(1)他把“”猜成3,请你化简:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);

(2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.”通过计算说明原题中“”是几?

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

设商贩A处西瓜的单价为a,商贩B处西瓜的单价为b,根据题意列出不等式进行求解即可得.

【详解】

设商贩A处西瓜的单价为a,商贩B处西瓜的单价为b,

则甲的利润=总售价﹣总成本=×5﹣(3a+2b)=0.5b﹣0.5a,赔钱了说明利润<0,

∴0.5b﹣0.5a<0,

∴a>b,

故选A.

【考点】

本题考查了不等式的应用,解决本题的关键是读懂题意,找到符合题意的不等关系式.

2、B

【解析】

【分析】

根据去括号法则,先去小括号,再去中括号,然后去大括号,即可求

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