2025年广义修辞学网络测验强化训练作业二.docxVIP

福师《广义修辞学简纲》在线作业二

试卷总分：100测试时间：--试卷得分：0

单项选择题多选题判断题

一、单项选择题(共7道试题，共14分。)得分：0V

1.()是话语权的关键问题，确立了言说者的位置，也确立了行使话语权的主体。

A.谁在言说B.向谁言说C.怎样言说D.控制言说

对的答案：A满分：2分得分：0

2.()既是主体对现实世界的反应，又是对现实世界的偏离。

A.角色预设B.修辞技巧C.修辞话语D.修辞幻象

对的答案：C满分：2分得分：0

3.()是话语交际中不参与字面信息交流的认识前提。

A.隐喻B.预设C.体现D.接受

对的答案：B满分：2分得分：0

4.1963年，张弓先生的()出版，标志着这一时期中国修辞学研究引人注目的成就和理论制高点。

A.《修辞学习》

B.《修辞学发凡》

C.《现代汉语修辞学》

D.《修辞学研究》

对的答案：C满分：2分得分：0

5.下列哪个()是弗洛伊德解梦的话语模式。

A.“改装——凝缩——移置”

B.“隐喻/转喻”C.“凝缩/移置”D.“吉/凶”

对的答案：A满分：2分得分：0

6.1953年，唐纳德·布莱恩特刊登的()是新亚里士多德主义修辞学的重要文献。

A.《修辞学》

B.《修辞学：功能与范围》

C.《解构之图》

D.《符号学与修辞》

对的答案：B满分：2分得分：0

7.在话语交际中，()影响话语主体的角色话语设计。

A.角色预设

B.经验预设C.价值预设D.感情预设

对的答案：A满分：2分得分：0

二、多选题(共13道试题，共26分。)得分：0V

1.通过《诗经》中“我”字的出现频率和形态的记录和分析，发现“我”在形态上可以辨别为()

A.使用至少的为主格B.使用最多的为属格C.作为“我的”解

D.使用较多的是为宾格

对的答案：ABCD满分：2分得分：0

2.加拿大学者弗莱认为，原型就是反复出现的意象。特点为()

A.原型是文学中可以独立交际的单位。就像语言中的交际单位——词同样

B.原型可以是意象、象征、主题、人物，也可以是构造单位

C.原型体现着文学老式的力量

D.原型的根据既是社会心理的，又是历史文化的对的答案：ABCD满分：2分得分：03.修辞功能的三个层面是()

A.修辞作为话语建构方式(修辞技巧)

B.修辞作为文本建构方式(修辞诗学)

C.修辞参与人的物质建构(修辞社会学)D.修辞参与人的精神建构(修辞哲学)

对的答案：ABD满分：2分得分：0

4.中国古人解梦的线路是()

A.面向过去B.面向未来C.面向目前D.面向世界

对的答案：AB满分：2分得分：0

5.作为修辞话语价值重建的政治体现，()和()两个向度共同导致了文革公开文本从文学话语向政治话语置换。

A.写什么B.怎样写C.写给谁D.何时写

对的答案：AB满分：2分得分：0

6.在话语交际中，()关系到话语交际中的主体经验世界对接和价值判断能否建立一种共享的意义空间。

A.角色预设B.经验预设C.价值预设D.感情预设

对的答案：BC满分：2分得分：0

7.国外的修辞学研究经历了三个重要的历史阶段()

A.新亚里士多德主义修辞学

B.古典主义修辞学C.现代主义修辞学D.新修辞学

对的答案：ABD满分：2分得分：0

8.修辞接受，在最简朴的意义上，就是看接受者能否从话语材料中发现美。而美的发现，是一种极其微妙的心理过程，也是一种差异性明显的过程。这种差异包括()

A.审美注意的差异B.审美心境的差异C.审美联想的差异D.审美知识的差异

对的答案：ABC满分：2分得分：0

9.事物自身的两面性决定了认知的两面性，进而决定了支持认知的预设也许同步包括()

A.负题B.错题C.正题D.反题

对的答案：CD满分：2分得分：0

10.修辞