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班会主题防火安全教育教案设计

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班会主题防火安全教育教案设计

班会主题防火安全教育教案设计

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解一些基本的消防安全知识，树立消防安全意识，知道火灾事故的紧急应对方法，掌握火场逃生的基本方法。

2.引导学生了解消防安全常识和报火警、扑救初起火灾、自救逃生的知识和技能，提高学生的自救意识。

二、活动过程

（一）组织教学

1.介绍火灾的概念及引起火灾的原因

2.火灾的危害性

3.防火的主要措施

（二）活动过程

1.播放幻灯片或投影，介绍消防安全常识：

（1）教育学生不玩火、不私自乱拉乱搭电线、不乱扔烟头等。

（2）不接触易燃易爆物品，不随便放置油漆、汽油等易燃易爆危险化学品。遇到危险情况时，懂得保护自己。

（3）发生火灾后，不可慌张，要根据实际情况冷静应对。如果火势较小，应迅速采取灭火措施，控制火势发展。如果火势较大应迅速拨打火警电话“119”，同时保护好现场。

2.介绍报火警及如何逃生

（1）如何报火警：

1.报警早，损失小；2.报清起火单位、地址、燃烧物和火势情况；3.报警人姓名、电话号码；4.报警后，派人到路口迎候消防车。

（2）消防工作的主要内容是什么？主要包括灭火、抢救灾害、抢险救援等方面。发生火灾后应该怎么逃生呢？发生火灾时，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一片火势，容易扑灭。同学们切不可惊慌失措，应当立即采取以下应急行动：第一，火灾袭来时，要迅速、准确判断起火原因和火势来源，如果是电源起火，要先切断电源。第二，要保持镇静，不能惊慌失措。如果在学校教学楼、宿舍楼遇到火灾，要听从老师指挥，有秩序地撤离。一切听从现场指挥员的指挥。第三，撤离时可用湿毛巾或袖子捂住口鼻并猫着腰走。如果疏散通道被大火阻断，应尽量靠近窗户和阳台等容易被火烧通的方向，就近获取一些消防器材，如灭火器、灭火栓等。不要惊慌失措地乱跑。第四，在有把握的情况下先救人后救物，救火现场切忌冒险行事。如果上述措施都做了，火势仍未得到有效控制，有的人员也没有及时疏散的情况下，就需要通过相关报道来介绍火场逃生的知识。最后向学生提出倡议：时刻加强安全意识，珍爱生命，关爱他人生命及财产安全。同学们了解了这些知识后应当注意的事项是：

①要注意用电安全；

②要注意用液化气安全；

③要注意防火防灾；

④要注意交通安全；

⑤要注意生活安全；⑥要注意其他方面的安全。

3.介绍几种自救逃生的方法：

（1）绳索自救法：家中有绳索的，可直接将绳索套于腰际处，或结成绳套索具来设逃生逃生梯。注意：切勿将绳索直接放在梯子中间拖地使用。）必须视当时火场的具体情况而定。如：有无层数及其楼层数的上下和起火点的位置；燃烧的物质是否有利于从窗口逃出等。否则可能造成营救人员的伤亡。在此提醒同学们上至楼层房间不需选择往跳楼或往下“溜”的方式逃生或灭火）。另如困在房内烟味浓重需要疏散时，可把一条毛巾沾湿后叠起来捂住鼻嘴，必要时可浇上水切不可大声呼喊制造“烟雾”循环等待救援造成不必要的伤亡）。但如遇入睡者可以叫醒他切勿叫他乱动将明火压低焚烧可燃物）另也可将其略作包裹投向火源点让其缓燃引起周围同学的警惕）一般学校有规定夜间无人值班）（当然也可由老师指导同学们采取相关的办法逃生）。此外要是有条件可以利用身边类似卫生纸、毛巾布条等物制作绳索（单股或多股均可）一端系于窗口、阳台等能落地的部位作为暂时逃生线路。但最好不用床单和窗帘做成绳索）。因为床单等物易被风挂走或由于布丝等缠绕在一起会打结影响安全）。（如遇上下楼层有热源起火造成浓烟蔓延至楼上时可以采取从

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一、教学目标：

1.了解基本的火灾自救知识；

2.掌握正确的防火方法；

3.增强学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。

二、教学重点：

掌握正确的防火方法，预防火灾的发生。

三、教学难点：

培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。

四、教学准备：

准备一些火灾自救的小故事或者案例，制作一些防火宣传海报。

五、教学过程：

1.导入新课：

老师可以通过一些火灾案例，让学生了解火灾的危害性和必要性。同时，引导学生思考如何预防火灾的发生，以及在火灾发生时如何自救。

2.讲解防火知识：

（1）家庭防火：

a.不乱丢烟蒂，不使用煤气炉后不关闭煤气阀门；

b.定期检查电器线路，防止短路引发火灾；

c.定期检查燃气设施，防止泄漏引发火灾。

（2）学校防火：

a.不乱动学校的消防设施和器材，不私拉乱接电线；

b.教室、实验室、图书馆等场所要遵守防火规定，不乱丢烟蒂、火柴梗等易燃物品；

c.实验室使用明火要严格按照操作程序进行。

（3）公共场所防火：

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