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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
学外语
学习外语是我一生中最艰苦也是最成心义的经历。虽然时常遭遇挫折,但却超级有价值。
我学外语的经历始于初中的第一堂英语课。老师很慈祥耐心,时常表扬学生。由于这种积极的教学方法,我踊
跃回答各种问题,从不怕答错。两年中,我的成绩一直名列前茅。
到了高中后,我渴望继续学习英语,然而高中时的经历与以前大不相同。以前老师对所有的学生都很耐心,而新
老师则总是惩罚答错的学生。每当有谁回答错了,她会用长教鞭指着我们,上下挥舞着,大喊道:“错!错!错!”
没有多久,我便不再渴望回答问题了。我不仅失去了回答问题的乐趣,而且根本就不想再用英语说半个字。
然而这种情况没持续多久。到了大学,我了解到所有学生必须上英语课。与高中老师不同,大学英语老师非常
耐心和蔼,他们没有哪个带教鞭!不过情况却远不尽人意。由于班大,每堂课能轮到我回答的问题寥寥无几。上
了几周课后,我还发现,许多同学的英语说得比我要好得多。我开始产生一种畏惧感。虽然情况与高中时不同,但
我却又一次不敢开口了。看来我的英语水平要永远停步不前了。
几年后我有机会参加了远程英语教学课程,情况才有所改善。它需要一台电脑、电话线和调制解调器。我很快
配齐了必要的设备并跟一个朋友学会了电脑操作技术,于是我每周用5到7天在网上的虚拟课堂里学习英语。
网上学习并不比普通的课堂学习容易。它需要花更多的时间,需要学习者专一、自制,以跟上课程进度。我尽
力达到课程的最低限度的要求,并按时完成作业。
我随时随地都在学习。不管去哪里,我都随身携带一本袖珍字典和笔记本,笔记本上记着我听到的生词。我学
习中出过许多错,有时是令人尴尬的错误。有时我会因挫折而哭泣,有时我想放弃。但我从未因别的同学英语说得
比我快而感到畏惧,因为在屏幕上作出回答之前,我可以根据自己的需要花时间去琢磨自己的想法。后来有一天我
意识到我能够理解碰到的各种问题,更重要的是,我能用英语表达我想说的东西。尽管我还是常常出错,仍处于继
续学习阶段,但我已尝到刻苦学习的甜头。
学习外语对我来说是非常艰辛的经历,但却是一种无比珍贵的经历。它不仅使我懂得了艰苦努力的意义,而且使
我认识了不同的文化,让我以一种全新的思维去看待事物。学习一门外语最令人兴奋的收获是我能与比以前更多的
人交流。我乐于与人交谈,新的语言使我能与以前不认识的人交往,参与他们的谈话,并建立新的难以忘怀的友谊。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
我能够参与并结交朋友。我能理解别人的话,并能够弥合
我所说的语言和所处的文化与他们的语言和文化之间的鸿沟。
一个忙碌的早晨
收音机嘟地一声,摇滚乐就哗啦地响开了。音乐像枪声似的将桑迪吵醒。她看了一下钟,6点一刻。她
躺在床上,听着她喜欢的电台广播,嘴里哼着歌词。
桑迪,她父亲叫嚷了起来,桑迪,把音乐关了!史蒂夫·芬奇冲进她的卧室。你为什么一定要听这么糟
糕的音乐?一样的东西,听了一遍又一遍。虽然有节奏,可恐怕不是真正的音乐。哼,根本不是真正的音乐。这音
乐怪透了,绝对糟糕透顶。
我喜欢这音乐,爸爸。这是我喜欢的乐队,叫绿浪。您听一下吧,肯定您会喜欢的。它的含义丰富,很有感
染力。您年轻时就没听过这样的音乐?桑迪伸手把音乐开得更响。
别,别开那么响,我受不了。我那时听的音乐也有丰富的含义,可它的歌词明明白白,作者不用这么令人讨厌
的歌词。关掉收音机,这样我和你妈妈就听不到了。我敢肯定,那音乐既伤你的耳朵,也伤你的大脑。好了,请
快点,把它关了。准备上学,不然就迟到了。
桑迪走进浴室,打开淋浴喷头。开始水有点冷,不过这倒可以帮她清醒清醒。过了一会儿,水就越来越热。她
想:淋浴的感觉就是好,我可以一个人在这里唱歌,没人打扰我。她抓起香皂,浑身上下洗个遍,连头发也洗了。
要是她在浴室待得太久,她爸爸或妈妈就会砰砰地敲门催她快点。她赶紧抓了条浴巾,把身子擦干。
淋浴后,桑迪梳了梳头发,穿上一件旧的绿色圆领衫和一条牛仔裤,肩头上披了件毛衣。接着她画上妆,然后抓
起书本走进厨房。
她又看了看表;很晚了。和往常一样,她不知道早餐该吃什么,便抓了杯牛奶,站在洗菜池旁吃了一块烤面包。
就在此时,她妈妈
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