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班级团结主题班会教案设计

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班级团结主题班会教案设计

班级团结主题班会教案设计

一、活动目的：

1.通过本次主题班会，引导学生学习如何与同学、老师和睦相处，开展互帮互助，形成一种积极向上、朝气蓬勃的集体主义精神。

2.引导学生认识到团结就是力量，团结才能取得成功，增强班级凝聚力。

二、活动形式：

以游戏形式，让学生通过参与游戏活动来体验团结的重要性。

三、活动准备：

1.布置教室，黑板写主题班会标题。

2.准备游戏所需道具。

四、活动过程：

（一）开始：

主持人甲：“人间万事出艰辛，进贵有志勤努力”。在漫长的人生旅途中，我们都会面临许多困难和挑战，而团结就是力量。只有团结合作，我们才能取得成功。大家说，对吗？

主持人乙：没错！团结就是力量！有了团结，我们才能战胜困难；有了团结，我们才能度过难关；有了团结，我们才能取得成功！今天我们班会的主题就是“团结就是力量”。欢迎各位同学！

（二）主体部分：

游戏一：众人开船。(班主任和班干部负责组织）规则：15人围成1圈，坐在凳子上，一位同学站在凳子上，手拿一个气球。所有参加的同学必须记住自己的号码，并要尽量做到不松手，不掉下气球。大家围着圈转，等音乐停了的时候，每个人应该立即找一个人搭档将自己的气球传给他（她），搭档需要马上抓住气球并且必须立即松开手让气球飞到他身边来。然后拿着气球的同学要马上坐在凳子上。如果气球在手中停留的时间过长或气球被坐爆掉，那么就要接受一个小小的惩罚。同时下一位同学将替补上位。在游戏过程中，大家要尽力做到不松手、不掉下气球。同时还要注意听主持人的口令。时间开始主持人甲：同学们，你们觉得这个游戏怎么样啊？同学们（齐声）：好玩！主持人乙：既然好玩，我们就来一个更刺激的！大家有没有信心把它玩好？同学们（齐声）：有！主持人甲：好！那我可就要宣布游戏规则了哦！游戏规则：音乐响起时大家就围着圈转，主持人喊停的时候主持人乙：大家就要争先恐后地站起来主动找人搭档传球。一分钟计时后，没传出球的两人一组为单位进行淘汰赛：两人在凳子上围成圈坐下（背对背），任意选定某物体为起点开始计时。当一方把球成功传到另一方手中时，另一方继续下一轮的比赛……直到产生最后两名胜出者为止。（班主任和班干部负责组织）规则：获胜的两位同学与主持人一起检查道具是否完好。其他同学在旁边观看学习。（班主任和班干部负责组织）规则：同学们可以发挥自己的想象力和创造力进行表演，表演什么内容、如何表演都由自己决定。（三）结束部分：

主持人乙：通过刚才的游戏和表演同学们有什么感想呢？让我们来交流一下吧！

（同学们自由发言）

主持人甲：听了大家的发言，我也深刻地意识到了团结合作的重要性！这节课其实也是一面镜子，折射出同学们在成长过程中遇到困难时的缺点和不足之处！希望同学们以后少走弯路。马上要下课了！让我们以今天这堂班会课为契机，去实践、去创造吧！让团结合作的种子在我们的学习和生活中生根发芽！茁壮成长！让我们的明天会更加美好！谢谢大家！

（四）结尾部分：班长总结班会内容并发表感言。班长感言：今天我们班会的主题是“团结就是力量”，通过班会课的学习，大家意识到了团结的重要性。一个班的整体素质和成绩往往体现在各个方面，例如：班级的卫生、班级的文化建设、班级的学习氛围等方面都离不开团结。我们要相信集体的力量、众人的智慧和力量才是无坚不摧的！让我们携手共建和谐、奋进、文明、优秀的班集体吧！谢谢大家！

班级团结主题班会教案设计

一、活动目标

1.引导学生正确认识班级团结的重要性，培养团结协作的精神。

2.帮助学生学会如何与他人合作，增强班级凝聚力。

3.培养学生的责任感和使命感，树立正确的价值观和人生观。

二、活动对象

以某班级学生为主要对象，针对班级团结主题进行班会活动设计。

三、活动准备

1.准备相关视频、图片、道具等。

2.提前通知学生活动主题，鼓励学生积极参与。

3.确定活动时间和地点，做好相关安排。

四、活动过程

1.开场致辞（5分钟）

主持人简要介绍活动主题和目的，引导学生进入主题。

2.观看视频（15分钟）

播放一段关于班级团结的短片，展示班级团结的正面例子，引导学生认识到团结的重要性。

3.分组讨论（20分钟）

将学生分成若干小组，每组选出一位组长，引导学生讨论如何与他人合作，如何增强班级凝聚力。鼓励学生发表自己的看法和建议，互相交流。

4.分享交流（15分钟）

各小组代表上台分享讨论成果，其他同学可以提问或补充。教师对分享内容进行点评和总结。

5.互动游戏（20分钟）

组织学生进行一些互动游戏，如接力比赛、团队拼图等，让学生在游戏中体验团结协作的乐趣，增强班级凝聚力。