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一、教案背景
1、面对学生:初三学生学科:化学
2、课时:1
3、学生课前预备
(1)识记局部酸、碱、盐的溶解性;
了解酸、碱、盐类的化学性质。
了解学过的三种反响类型:分解反响、化合反响、置换反响
〕NaOH+HCl=NaCl+H2O这个反响属于以上三种反响类型吗?为什么?
〕
二、教学课题〔
复分解反响
学生在学习复分解反响前已经完整的学习了常见酸、碱、盐的性质和用途,对它们之间的反响有了较多的感性生疏。但是,学生虽然积存了一些酸、碱、盐的相关学问点,却缺乏融会贯穿的力量,对学问把握的深度和高度不够。为了记忆一些反响的的相关学问点消耗了较多的时间和精力,
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