安徽省六安市第一中学2021-2022学年高二下学期开学考试生物试卷.docxVIP

六安一中2020～2021学年第二学期高二年级开学考试

生物试卷

一、选择题

1.二倍体植株M在基因杂合时才能表现出优良性状，其正常繁殖途径如图所示的途径1。为保持其优良性状，将其基因进行改造，获得N植株。利用N植株进行繁殖的过程如右图中的途径2，其中的“精子”和“卵细胞”是通过有丝分裂产生的。下列叙述错误的是（）

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A.途径1过程中有些细胞中含有2个染色体组、4套遗传信息

B.采用单倍体育种替代途径1可以快速得到符合要求的种子

C.途径2的N植株形成克隆胚过程中只能发生基因突变和染色体畸变

D.途径2比途径1能更高效保持亲本优良性状的遗传特性

【答案】B

2.下列关于证明生物进化证据的论述，正确的是（）

A.化石是保存在地层中的古地质年代的动植物遗体，是研究生物进化的直接证据

B.蝙蝠的翼和人的手具有结构的相似性可以说明两种生物是由共同祖先进化而来的

C.比较人和其他脊椎动物的胚胎发育过程可知，人和其他脊椎动物之间存在血缘关系

D.现存的不同生物之间亲缘关系越近，其DNA序列和蛋白质中氨基酸序列相似度越高

【答案】D

3.设某种群中只存在基因型为Aa的个体，由于外界因素的改变，该种群被分割成两个种群甲和乙，如图表示分割后的两个种群A基因频率的变化。下列叙述正确的是（）

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A.T时刻将甲、乙种群混合后，A的基因频率为0．5

B.T时刻甲、乙种群中杂合子的基因型频率可能相同

C.甲、乙种群从T时刻开始出现生殖隔离

D.环境直接对生物的基因型进行选择，从而影响种群的基因频率

【答案】B

4.自然选择对种群的作用常有三种类型（如图甲、乙、丙），请结合现代生物进化理论进行分析。错误的是（）

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A.一个种群的突变和重组对另一个种群的基因频率没有影响

B.根据上述三种作用类型可知选择压力决定生物变异和种群基因频率改变的方向

C.种群在选择压力作用下最终形成了新的物种，其实也是生物与生物之间、生物与环境之间共同进化的结果

D.同一物种的两个不同种群间的地理隔离会阻碍其基因交流

【答案】B

5.图1表示内环境模式图，图2表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列相关叙述中，错误的是（）

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A.图2中的甲、乙和丙分别对应图1中的⑤、④和②

B.如果图1中的③是肝细胞，则血浆流经肝组织后血糖浓度降低

C.据图2可知，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

D.淋巴循环可调节血浆和组织液之间的渗透压平衡

【答案】B

6.下列关于组成神经系统的细胞的叙述，错误的是（）

A.组成神经系统的细胞主要包括神经元与神经胶质细胞两大类

B.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核

C.在外周神经系统中，神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘，不参与神经系统的调节功能

D.神经是由许多神经纤维被一层包膜包围而成的

【答案】C

7.下图甲是反射弧和脊髓结构示意图，图乙是神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况，图丙代表新鲜的神经一肌肉标本。下列叙述错误的是（）

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A.在图甲中，给予②处一个适宜刺激，电流计指针发生2次偏转

B.在图甲中，③处兴奋传递的速度比在神经纤维上要慢

C.在图乙中，Na+以协助扩散的方式内流，导致了b处膜电位的形成

D.在图丙中，若两个电极分别放置在A点膜内与D点膜外，可测得静息电位

【答案】A

8.NO是一种半衰期很短(平均5s后即失活)的神经递质，它凭借其脂溶性穿过细胞膜，迅速在细胞间扩散，不经受体介导，直接进入突触后膜细胞内，如进入血管平滑肌细胞内，通过增强GC(鸟苷酸环化酶)的催化活性，打开离子通道，血管平滑肌松驰。下列叙述错误的是（）

A.NO可打开血管平滑肌细胞膜上的Na+通道

B.机体内可能没有使NO失活的特殊机制

C.突触前膜可实现电信号到化学信号的转变

D.突触后膜上没有NO的特异性受体

【答案】A

9.下列关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）

①内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生渴觉

②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动

③下丘脑中分布有许多神经中枢，如体温调节中枢、呼吸中枢、血糖平衡调节中枢

④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能够合成抗利尿激素

⑤下丘脑能通过神经支配人体器官的活动，如支配肾上腺的分泌活动

⑥下丘脑既能接受神经信号的刺激也能接受激素信号的刺激

A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥

【答案】D

10.加拿大诺贝尔奖获得者班廷在发现胰岛素初期进行了如下实验