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三年级数学多位数乘一位数教案

（实用版）

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序言

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三年级数学多位数乘一位数教案

三年级数学多位数乘一位数教案3篇

在数学课中，三年级数学教师应该从人格平等的基本观念出发，

允许堂上有不同的声音出现。每个三年级数学教师都要知道如何写三

年级数学教案，它能够让老师的教学工作顺利开展。你是否在找正准

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三年级数学多位数乘一位数教案篇1

一、教材：

1、教材内容：

义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”

及练习十七第1、4题。

2、教材分析：

“倍的认识”一节是在学习了7的乘法口诀后出现的。例2，是

以三个小朋友用小棒摆正方形的情境，根据2个4根，3个4根与1

个4根的关系，引出“一个数的几倍”的含义。例3，是引导学生用

摆点子图的方式，建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路，为解

决问题构建“思维模式”。

3、教学目标：

(1)经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”

的含义。

(2)在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思

路。

(3)培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯

和对数学的学习兴趣。

4、教学重点：经历“倍”的概念初步形成过程，建立“倍”的

概念。

教学难点：建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。

5、教具、学具准备：

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