课题申报书：数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在数字文化时代，戏剧艺术作为传统文化的重要组成部分，正面临着前所未有的挑战和机遇。一方面，数字技术的快速发展为戏剧创作和演出提供了全新的手段和平台；另一方面，观众对于戏剧的需求和期待也在不断变化。在这种背景下，中国戏剧作品线下线上双演融合成为了一种新的趋势和探索方向。

选题意义

本课题旨在深入探讨数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合的可行性和实施策略，对于推动中国戏剧艺术的创新和发展具有重要意义。通过研究，可以为戏剧创作者、演出机构和政策制定者提供有益的参考和借鉴，促进中国戏剧事业的繁荣和发展。

研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是为戏剧艺术在数字文化时代的发展提供理论支持和实践指导；二是促进戏剧艺术与数字技术的深度融合，提升戏剧作品的艺术表现力和传播效果；三是推动中国戏剧事业的创新和发展，增强其在国际戏剧舞台上的竞争力和影响力。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本课题的研究目标是明确数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合的内涵、特征和规律，探索其可行性和实施策略，为戏剧创作者、演出机构和政策制定者提供有益的参考和借鉴。

研究对象

本课题的研究对象主要包括：中国戏剧作品、数字文化、线下线上双演融合。通过对这些对象的深入研究，可以揭示数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合的内在规律和特点。

研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：一是数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合的内涵和特征；二是数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合的可行性和实施策略；三是数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合的影响和效果。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题将采用文献综述、案例分析、实证研究等多种研究方法，深入探讨数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合的内涵、特征和规律，探索其可行性和实施策略。

研究方法

本课题将采用以下研究方法：一是文献综述法，通过收集和整理相关文献资料，了解数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合的研究现状和发展趋势；二是案例分析法，通过对具体的戏剧作品和演出实践进行深入剖析，揭示数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合的内在规律和特点；三是实证研究法，通过实地调研和数据分析，验证数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合的可行性和实施策略。

创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：一是提出了数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合的概念和理论框架；二是探索了数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合的可行性和实施策略；三是通过实证研究验证了数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合的影响和效果。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础主要包括以下几个方面：一是数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合的研究现状和发展趋势；二是相关领域的理论知识和研究成果；三是研究团队的专业背景和研究能力。

保障条件

本课题的保障条件主要包括以下几个方面：一是研究经费的保障；二是研究资料的收集和整理；三是研究团队的协作和配合。

研究步骤

本课题的研究步骤主要包括以下几个阶段：一是课题准备阶段，明确研究目标、研究对象和研究内容；二是文献综述阶段，收集和整理相关文献资料；三是案例研究阶段，对具体的戏剧作品和演出实践进行深入剖析；四是实证研究阶段，通过实地调研和数据分析验证研究假设；五是总结和报告阶段，撰写研究报告并提交相关成果。

总之，本课题将深入探讨数字文化视域下中国戏剧作品线下线上双演融合的内涵、特征和规律，探索其可行性和实施策略，为戏剧创作者、演出机构和政策制定者提供有益的参考和借鉴，促进中国戏剧事业的繁荣和发展。

（课题设计论证共1595字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上