高考语文习题 写作 第一讲　高分作文亮点剖析 4部分-1d 含答案.docVIP

经典好题练兵

1.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

牛和狗约好了一起逃走去过自由的生活。

狗打算咬断穿着牛鼻的绳子，牛却阻止了它：“它跟了我几年了，这一走，我就剩下它了。你把它从树身上解下来好了。”狗好不容易才把牛绳从树上解开。然后它们一起奔向旷野。

狗飞快地向前跑去，等它回过头看牛时，主人正牵着牛绳把牛往回赶。原来，长长的绳子绊在了石头上，主人很快就追了过来。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作提示：材料是一则寓言故事，考生审题时应在分析故事内容、全面读懂文意的前提下，抓住情节发展的重要细节(如牛与狗的初衷，牛的种种表现)，聚焦于“牛绳”，立足于“得”“失”，挖掘出哲思。注意辩证分析问题。

总是牵念于“不愿舍弃”的东西，往往会导致人生的遗憾。这是从牛的角度立意的。寓言中的牛与狗一起出逃，结果因不愿舍弃一根绳子，最终被主人赶了回去，这是因牛牵念于“不愿舍弃”的绳子而致悲剧发生。许多经验告诉人们，自己所拥有的，不一定就是自己真正所需要的，因此人生许多时候需要一种自觉的甚至是痛苦的舍弃。

适时地舍弃也是一种跨越，更是一种睿智的表现。如果牛当时能够果断舍弃绳子，就是一种成功的思想跨越。当我们能够舍弃已有，做到简单从容生活的时候，那么或许你的生命会因此更坦然、幸福。适时舍弃，是一门做人的学问，是一种理智的眼光，是一种智慧的谋略。果断放弃某些利益，方能求得长远的发展。

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舍弃旧“牛绳”，拥有新天地

有一句古老而智慧的谚语说：要求得到的越多，最终得到的就越少。在我们的生活中，不愿舍弃“牛绳”的人随处可见，他们得到了“牛绳”，却失去了自由或其他更多的东西，因而无法走出一片人生的新天地。有这样一个大家熟悉的故事：一只小老鼠，因为贪吃桶里的大米，结果米越来越少，它越吃越胖，身手也没以前敏捷，终于有一日，悲剧发生了，由于米越来越少，桶壁越来越高，任凭它怎样使劲用力也没法爬出米桶，等待它的只有死亡。其实，在现实生活中，“桶里老鼠”这样的事例实在太多，有人因放不下眼前利益而毁了自己的一生。这与不愿舍弃“牛绳”而失去自由的牛，不愿舍弃“桶中米”而招致悲剧的老鼠何其相似！

舍弃了旧“牛绳”，就会拥有新天地。一位旅行者要过一条大河，既无桥可走，又没船可渡。于是，他就造了一排木筏，安然到达彼岸。旅行者心想：这排木筏对我帮助很大，何不带它走呢？于是他背起了笨重的木筏，累得腰酸背痛，正好一位大师路过，大师说：“过河时，筏有用；走路时，该放下。否则，它就成了累赘。”于是，旅行者猛然醒悟，放下木筏，轻松上路，开始了新的旅行。人生就是这样，有舍才能有得：你看，越王勾践七年间卧薪尝胆，舍去个人荣辱，而得社稷江山；韩信背水一战以弱胜强，舍去生死后路，而得丰功伟绩；陶渊明归隐山中，舍去仕途名利，而得自然纯美。只有敢于舍弃的人，才能得到更多。

人生就是一个不断放弃而又不断得到的循环往复的过程。有时需要放弃才能卸下包袱，轻装上阵，笑看人生。有人说：放弃了团聚，便有了千里之行；放弃了侥幸，便有了事业的成功；放弃了安逸，便有了精彩的人生……这样看来，在适当的时候放弃不应有的东西，那么放弃与收获就是一对近义词。诚然，理性地放弃，可以超越失去的含义，进而升华成一种现实生存的艺术。朋友，舍弃旧“牛绳”吧，去拥有新的人生天地。

－名师点说－

紧扣材料辩证分析，巧用丰富的素材。作者围绕“舍弃旧‘牛绳’，拥有新天地”这一富含哲理的观点，在行文思路十分明晰的前提下，多角度地运用新旧素材阐释中心：一是谚语的印证，如“要求得到的越多，最终得到的就越少”；二是寓言的再次论证，如“桶里老鼠”的事例；三是故事的正面诠释，如旅行者放下木筏，轻松上路的记述；四是史例的正面论证，如引勾践、韩信、陶渊明敢于舍弃而得到更多的典例。如此立体丰富的素材运用，令论证更有力量，“得”“失”哲理更为彰显。

2.阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。

在社会飞速发展、人们物质生活日益丰富的今天，娱乐已经渗透到生活的方方面面。我们无时无刻不被娱乐包围着，网络、电视、广播等各种媒体给予我们充足的娱乐，日常生活中我们也有诸多的娱乐方式。作为学生，枯燥的学习之余，肯定也有丰富多彩的娱乐生活。走出校园，你更会看到各种各样的娱乐方式。你的娱乐生活是怎样的呢？你所见到的娱乐生活又是怎样的呢？

请以“娱乐在我身边”为题写一篇作文，立意自定，文体自选，800字左右。

写作提示：对于这类热点问题，考生可以有不同的看法，可正面立意，也可反面立意，但一般来说，正面立意容易写；反向立意则易有所创新。

我们可以倡导正当的家庭娱乐、校园娱乐和社会娱乐，提倡积极健康的娱乐方式。发掘生活中的健康向上的鲜活事例，以此证明自己的观点，体现娱乐的新方向，