中职学生心理健康问题及应对策略胡义秋.pptVIP

案例：发生在新疆石河子地区的少女500元雇同学杀母事件莎莎在新疆某职业学校上学，身材高挑打扮时髦，家境也很宽裕。这样一个人人羡慕的“幸福”女孩，却在2008年11月11日用500元雇佣同班同学将母亲刺死。其间，母亲曾抢过了刀，而她却将另一把刀递给了同学。据了解，莎莎是家里的独女，父母非常溺爱她，有什么要求，都尽量满足。莎莎中考没考上重点高中，他们就花了几万元让她去上重点；莎莎觉得上高中太苦，他们就同意莎莎去打工；莎莎又说打工辛苦，他们又把莎莎送进职校学习。莎莎却说，她妈妈不称职，经常打骂她，还做了对不起爸爸的事。“从8岁我看到那件事起，我就认为她已经不是我妈妈了，我特别恨她。”回主页案例：沉迷杀人网游少年约人轮流砍杀外祖母15岁的周小雨因不满继外祖母的管教，竟邀约3个长期玩网络“杀人游戏”的网络同伴，一起将继外祖母杀死。成都市中级人民法院对周小雨等4名未成年人进行了判决，4人分别被判处8年至无期徒刑不等的徒刑。在生活中，到底有哪些情况是属于心理障碍的呢？根据《中国精神障碍分类与诊断标准》第三版，我们可以将心理障碍做以下的分类。中职学生心理障碍的分类1.精神病性障碍此类障碍属于严重的心理障碍，大多数患者在患病期间对自己的异常心理表现丧失自我辨认能力，不承认自己有病，一般不会主动求医。属于这类障碍的有精神分裂症、偏执性精神病、反应性精神病等疾病。2.心境障碍此类障碍又称情感障碍，以明显而持久的心境高涨或心境低落为主的心理障碍，并有相应的思维和行为的改变。属于这类障碍的有躁狂症、抑郁症、双相情感障碍等。抑郁症抑郁症是大学生中常见的一种心理障碍，主要表现为情绪显著下降、非常悲伤、忧虑，感到自己没有价值、怨天尤人、自责自罪、不愿与人交往、丧失愉快感、有时还常常伴有睡眠障碍，出现无原因的持续性疲乏、思维迟滞、精神活动减少，在困难面前束手无策，一筹莫展；食欲不振，人体消瘦，甚至会出现死亡的念头或有自杀的行为。正常人群中，抑郁障碍发生率约5-10%；如何诊断抑郁症?以情绪低落为主要特征,表现闷闷不乐或悲痛欲绝,且持续至少2周,另外还伴有下列症状中的2-3项。1.对日常生活丧失兴趣,无愉快感2.精力明显减退,无原因的持续疲乏感3.精神运动性迟滞或激越4.自我评价过低,或自责,或有内疚感5.联想困难,自觉思考能力显著下降6.失眠、早醒,或睡眠过多7.食欲不振,体重明显减轻8.性欲明显减退9.反复出现想死念头,自杀(DSMIV,1994)抑郁障碍常常同时有躯体和情绪症状常见躯体症状失眠疲乏不明原因的疼痛： --背痛/胸痛/腹痛等各种肢体疼痛头痛，头晕各种胃肠道不适 --恶心，胃胀，腹泻，便秘等性功能障碍/冷淡月经异常常见情绪症状心情不好、郁闷、难过过分担心、紧张、焦虑烦躁、易发脾气体验不到愉快、高兴情绪对未来没信心，责备自己、自我评价降低记忆力下降注意力不集中抑郁症病人伴发躯体症状的出现率睡眠障碍98％1疲乏83％2喉头及胸部缩窄感75％3胃纳失常71％4便秘67％5体重减轻63％6头痛42％7颈、背部疼痛42％8胃肠症状36％9心血管症状25％10双相情感障碍抑郁相情绪低落、情感淡漠活动减少、精力下降比平时思维速度明显减慢话少对生活失去兴趣性欲下降悲观、绝望、无助负罪感、无价值感自杀观念食欲下降、睡眠改变躁狂相情感高涨、易激惹、暴躁。活动增加、精力旺盛比平常思维速度明显加快话多很有雄心壮志性欲旺盛睡眠减少、睡眠需要也减少以下问题可以帮助您认识双相障碍您是否经历心境不稳？您是否经历过思维特别灵活，难以停止？您是否经历过睡眠减少，但并不觉得睡得不够？您是否有近亲患有双相障碍或抑郁症呢？双相抑郁障碍的预防与干预识别生活中的双相障碍患者罹患双相障碍，请及早就医!发现情绪不稳定的学生，特别是有自杀行为或观念者，请及早做好以下工作：联系家长或其他监护人联系精神心理科医生向学生提供帮助和关爱，做好相应安全预防措施学生自身的积极调整如何对待