大班美术活动教学计划.pptx

大班美术活动教学计划

目录CONTENCT课程介绍与目标基础知识与技能培养主题性创作实践合作式学习与互动交流艺术鉴赏与拓展视野总结回顾与展望未来

01课程介绍与目标

培养学生的创造力和想象力提高学生的审美能力和艺术素养促进学生的情感发展通过美术活动，鼓励学生自由表达想法和感受，培养他们的创造力和想象力。引导学生欣赏和理解各种艺术形式，提高他们的审美能力和艺术素养。美术活动可以帮助学生表达情感，促进他们的情感发展。美术活动课程的目的

绘画基础创意绘画手工制作艺术欣赏教学内容与安排教授学生基本的绘画技能，如线条、色彩、构图等。引导学生发挥想象力，创作具有个性和创意的绘画作品。通过手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。组织学生欣赏各种艺术作品，提高他们的审美能力和艺术素养。

010203学生能够掌握基本的绘画技能和手工制作技能。学生能够创作出具有个性和创意的绘画作品和手工制品。学生的审美能力和艺术素养得到提高。预期成果与评估标准

学生的情感得到表达和发展。评估标准绘画作品和手工制品的创意性和技术性。预期成果与评估标准

0102预期成果与评估标准学生在美术活动中的参与度和表现。学生对艺术作品的欣赏和理解能力。

02基础知识与技能培养

80%80%100%线条、色彩、形状等基本概念教授直线、曲线、虚线、粗线、细线等不同的线条表现方式，引导幼儿理解线条在画面中的构成作用。介绍基本色彩知识，如红、黄、蓝三原色，以及色彩的搭配和运用，培养幼儿的色彩感知能力。引导幼儿认识基本形状，如圆形、方形、三角形等，并了解形状的组合和变化，培养幼儿的造型能力。线条色彩形状

观察大自然观察生活绘画实践观察与表现能力培养引导幼儿观察日常生活中的事物，如人物、动物、交通工具等，了解事物的特征和细节，培养幼儿的观察力和表现力。通过绘画、手工等实践活动，让幼儿将观察到的景物和事物表现出来，提高幼儿的绘画技能和创作能力。组织幼儿观察大自然中的景物，如花草树木、山水建筑等，引导幼儿发现自然之美，并用画笔表现出来。

通过故事、游戏等方式激发幼儿的想象力，引导幼儿将想象中的场景和形象用画笔表现出来。想象力培养组织创意性的绘画活动，如命题画、添画等，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独具特色的作品。创意思维训练引导幼儿欣赏优秀的美术作品，了解作品的创意和表现方式，培养幼儿的审美能力和评价能力。欣赏与评价创意性思维引导

03主题性创作实践

引导学生了解社会、自然、历史等多元文化背景，开阔视野，激发创作灵感。通过讨论、观察、阅读等方式，帮助学生确定具有个人兴趣和情感共鸣的创作主题。鼓励学生从生活中寻找创作素材，关注身边的人和事，表现真实、生动的场景。确定创作主题和背景

指导学生运用多种途径收集素材，如拍照、速写、剪贴等，丰富创作内容。教授学生如何对素材进行分类、筛选和整理，提高创作效率。引导学生学会从素材中提取关键元素，进行创意组合和构思。素材收集与整理方法

鼓励学生发挥想象力和创造力，运用独特的艺术语言表现创作主题。教授学生基本的绘画、手工等技能，提高艺术表现能力。引导学生学会观察、分析和评价自己和他人的作品，不断改进和提高创作水平。强调个性化表现的重要性，尊重学生的创作风格和个性差异，鼓励多样化表达。个性化表现技巧指导

04合作式学习与互动交流

根据幼儿的兴趣、能力和性格特点进行合理分组，确保每组幼儿能够互补、协作。分组策略任务分配教师指导明确每个小组的设计任务，包括主题、风格、材料选择等，鼓励幼儿共同讨论、分工合作。教师在活动过程中给予适时指导，引导幼儿解决合作中遇到的问题，提升幼儿的合作能力。030201分组合作完成作品设计

每个小组完成后，将作品展示出来，供其他小组欣赏、评价。作品展示鼓励幼儿分享自己在设计过程中的经验和感受，包括遇到的困难、解决的方法以及收获的成果。分享经验引导幼儿对其他小组的作品进行评价，提出建设性的意见和建议，促进幼儿之间的交流和学习。互相评价分享经验和互相评价作品

提升团队协作能力和沟通技巧团队协作游戏通过一些团队协作游戏，如“接力画画”、“团队拼图”等，让幼儿在游戏中体验团队协作的重要性。沟通技巧训练教授幼儿一些基本的沟通技巧，如倾听、表达、反馈等，并鼓励幼儿在实践中运用这些技巧。反思与总结在活动结束后，组织幼儿进行反思和总结，帮助幼儿认识到自己在团队协作和沟通方面的不足，并提出改进的建议。

05艺术鉴赏与拓展视野

123选择适合大班幼儿欣赏的经典艺术作品，如《星月夜》、《向日葵》等，引导幼儿观察、感受和理解作品。欣赏国内外经典艺术作品通过讲解、讨论等方式，帮助幼儿了解作品的主题、色彩、构图等艺术元素，提高幼儿的艺术鉴赏能力。解读艺术作品鼓励幼儿用语言、动作等方式表达自己对艺术作品的理解和感受，培养幼儿的表达能力和创造力。鼓励幼儿表