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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

土木工程概论

第一章土木工程专业培养目标和人才素质要求

土木工程：是指建造各类工程设施的科学、技术、和工程的

总称。

土木工程需要解决的问题：一、土木工程的要素和目的：形

成人类活动所需要的，功能良好舒适美观的空间和通道。二、

土木工程存在的根本原因：存在的根本原因能够抵御人为或

自然的作用力。三、建造土木工程的根本条件：充分发挥所

采用材料的作用。四、土木工程最终归属：“快、好、省”

地组织人力、财力和物力，把社会所需要的工程设施建造成

功，付诸使用。

土木工程活动在技术和管理方面的内容：技术方面，有勘察、

测量、设计、施工、监理、开发等；管理方面，有制定政策

和法规、企业经营、项目管理、施工组织、物业管理等。

土木工程的基本属性：1社会性2综合性3实践性4技术经

济和艺术统一性。

土木工程及工程管理专业的培养目标：培养适应社会主义现

代化需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论

和基本知识，获得土木工程师基本训练的，具有创新精神的

高级工程技术人才。

科学：是关于事物的基本原理和事实的有组织、有系统的知

识。

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科学家：是从事科学研究的专门家，包括自然科学家和社会

科学家。

科学的主要任务：是研究世界万物发展变化的客观规律，它

解决一个为什么的问题。

技术：是指将科学研究所发现或传统经验所证明的规律转化

成为各种生产工艺，作业方法，设备装置的总和。它解决一

个如何实现的问题。

技术的主要任务：是利用和改造自然，以其生产某种满足人

类需要的产品而服务。

科学和技术的区别于联系：区别：概念在上面。联系：科学

是基础，应用科学原理可以开发技术；技术的发展，会出现

新的现象和问题，人们对它们进行研究，就能进一步发展科

学。所以，科学与技术相互促进，相辅相成，而且互相渗透，

两者之间没有明确的界限。

工程是指自然科学或各种专门技术应用到生产部门去而形

成的各种学科的总称。

工程师：是从事工程活动的技术家。

工程目的：在于利用和改造自然来为人类服务。

工程师的类型：技术实施型研究开发型工程管理型三

类。

工程师的素质要求：1有较强的基础科学和技术科学额理论

基础或较宽的知识面2具备以下几方面的能力：设计、实施、

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开发、管理、评价能力。

我国高等学校及社会对人才的需求和学校对人才的培养之

间存在着两个根本矛盾：1社会需求的多样性和学习培养人

才的规格较为单一之间的矛盾2社会需求的可变性和学校教

学的相对稳定性之间的矛盾。

在土木工程学科的系统学习中，实践经验中得出以下几点

值得重视：①自主学习能力；②综合解决问题的能力；③争

强、创新能力；④协调、管理能力

人的素质：按心理学解释，指“人的先天的主要在神经系统

和感觉器官方面的生理解剖特点”,是人的心理发展的生理

条件。而按教育学解释，则指“人在先天生理基础上受后天

环境教育影响，通过个体自身的认识与社会实践，养成的

比较稳定的身心发展的基本品质”。

本专业学生应该追求的基本品质的内容：1认知方面2技能

和能力方面3思想和情感方面4意识和意志方面5心里和体

魄方面

大学生养成高素质