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年度员工培训计划（通用30篇）

年度员工培训计划篇1

一、新员工培训目的

1、为新员工提供正确的、相关的公及工作岗位信息，鼓励新员工的士气

2、让新员工了解公所能提供给他的相关工作情况及公对他的期望

3、让新员工了解公历史、政策、企业文化，提供讨论的平台

4、让新员工感受到公对他的欢迎，让新员工体会到归属感

5、使新员工更进一步明白自己工作的职责、加强同事之间的关系

二、新员工培训内容

一）、就职前的培训（由部门经理负责）

主要是对新员工的到来表示欢迎，指定新员工工作部门的经理或组长作为新员

工贴身学习的辅导老师，解答新员工提出的问题。

二）、部门岗位培训（新员工实际工作部门负责）

介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容、部门

内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求、工作流程以及工作待遇，指定1名老职

工带教新员工；1周内部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新

员工工作中出现的问题，回答新员工的提问；对新员工1周的表现进行评估，给新

员工下一步工作提出一些具体要求。

三）、公整体培训（内部培训师负责）

分发《员工培训手册》——（简述公的历史与现状，描述公在xx市地理位

置，交通情况；公历史与发展前景，公的企业文化与经营理念；公组织结构

及主要领导，公各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等；

公有关政策与福利，公有关规章制度，员工合理化建议采纳的渠道；解答新员

工提出的问题。）

三、培训对象

x公全体新进员工。

四、新员工培训教材

《员工培训手册》、《x公规章制度》

五、培训地点

公办公大楼。

六、培训时间

公可根据员工实际情况安排，一般7天为宜。

七、新员工培训实施

1、召集公负责培训人员，就有关公新职工培训实施方案，征求与会者意

见，完善培训方案。

2、尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，配合公组建从上至下

的培训管理网络。

3、公内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让全体职工了解这套新

员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义。

4、所有新员工在正式上岗前，都必须在公集中培训1次（培训内容见中心岗

前培训），然后再到具体工作部门进行培训（培训内容见部门岗位培训），公可

根据新员工基本情况实施相应的培训教材，培训合格发放结业证书，培训合格名单

报集团人力资源部。

八、培训反馈与考核

1、培训所进行的公→部门培训应在公选定培训师指导下进行，公每培

训一批新员工都必须完成一套“新员工培训”表。

2、训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实

施过程中不断修改、完善。

3、培训结果经公相关人员抽查后，统一发放培训结业证书，对新员工培训

情况每季度给公总结反馈一次

一、分析培训需求——方案设计的前提

培训专家应该采用各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和内

容。需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的基础。培训需求可从三方面

进行：1，组织分析。根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方

案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。2，工作分析。新员工达到理想的

工作绩效所必须掌握的知识、技能和能力，如果已经有成熟的岗位说明书，可以直

接参照书中对员工的要求。3，差距分析。指将员工现有的水平与未来工作岗位对

其技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训

来提高员工的岗位胜任能力。

二、明确培训目标，分层设置总目标和具体目标

培训总目标是整个培训方案的设计依据，具有宏观、不可操作性的特点。典型

的表述如通过新员工入职培训帮助新进员工了解和熟悉公的一般情况，从而适应

企业的各种环境，胜任新工作，使新员工在入职前对公有一个全方位的了解，认

识并认同企业的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受企业的共同语

言和行为规范。培训的具体目标是对总目标的分解和细化，具备可操作性。它一般

包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度；了解企

业的业务