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年级培优补差工作方案

（实用版）

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序言

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年级培优补差工作方案

年级培优补差工作方案

为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案指的

是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规

范吗？以下是本店铺为大家整理的年级培优补差工作方案，希望能够

帮助到大家。

年级培优补差工作方案1

一、学生情况分析。

本学期，我担任一年级的数学教学工作。学生都是刚刚从幼儿上

来，因此学习习惯和行为习惯非常不好，组织纪律性也很差，集中注

意力难以持久，最多只能坚持5分钟左右，自控能力较差，很容易就

随便玩东西。另外，由于基础参差不齐，甚至有的学生要从零开始。

所以需要老师更耐心、细致地引导、启发、教育，尽可能地让所有的

学生都参与到学习活动中来，把学习当成是一件快乐的事情，让他们

从小就乐学，不会产生厌学的情绪。

二、指导思想。

培优重在拔尖，辅差重在提高。培优辅差是为了让全体学生共同

进步，优生在原来的基础上能发展思维；差生在老师的辅导下能获得

成功的体验，并逐步树立信心而提高学习成绩。

三、培优辅差目标。

通过培优辅差，使学生能充分认识到学习的重要性。让差生掌握

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数学学科的基本知识和基本技能，从而提高学习能力与学习成绩；让

优生的思维得到发展。

四、培辅对象。

1、培优：师奕蓓、张淳溥、周正杨

2、辅差：周嘉瑶、李卓岩、张家豪

五、培优辅差措施：

1、在课堂上有意识给学生制