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师傅带徒弟工作总结

师带徒工作总结（精选20篇）

时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这

段时间以来的收获肯定不少吧，我们要做好回顾和梳理，写好工作总

结哦。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编为

大家收集的师带徒工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需

要的朋友。

师带徒工作总结篇1

在过去的一年里的“师带徒”活动中，我从各方面严格要求自

己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，

使师带徒工作有计划、有组织、有步骤地开展。为了使今后的工作取

得更大的进步，现对本学年“师带徒”教学工作做出以下总结：

开学初，我们师徒俩就制定了计划。为了提高课堂教学中的教法

学法，每月欧老师必须听我两节示范课，我每月听一至两节徒弟的示

范课。我无私地开放课堂，让她模仿、学习，与她进行交流，欧老师

都会认真听、仔细作记录。在欧老师授课的课堂上，我都会毫无保留

地说出自己的见解。正所谓“教学相长”，我从欧老师身上学到许

多东西。每一次听完欧老师的课，我提出意见后，欧老师都会课后进

行二次备课，修补教案，写教学后记，克服自己的不足，改进教学。

她让我明白了课后常反思，才利于提高课堂教学水平。

此外，我们还经常在课前共同备课，研究如何上好课。如：怎样

突破每单元的重难点；怎样调控课堂气氛；怎样处理教与学的关系；

怎样解决课堂的突发性事件；怎样让自己的语言通俗易懂，让后进生

也易于接受等等。

总之，在一学年的“师带徒”活动中，我们俩在课堂教学中的教

法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了，在观念的

转变上有了新的突破，在专业素养上也得到了进一步的提升。同时，

我们学会了耐心，学会了学习，学会了不停的审视自己，学会了积蕴

力量并在不停的工作与磕磕碰碰中实践与积累着自己的教学经验。

师带徒工作总结篇2

为了提升青工队伍的技能水平，推动员工整体素质的提升，为矿

井的可持续发展培养一批强有力的人才保证。我单位严格按照矿下发

的文件精神，结合自身的实际状况，组建了“导师带徒”活动领导小

组，制定了相关的“导师带徒”活动实施办法，并严格实施；具体从

以下几点：

一、注重思想认识

本季度由于时间仓促，加上工作繁多，我们利用班前班后会、周

五学习等时间加紧宣传、引导。让每位员工都明白此次活动的目的和

好处，对工作上的进步，要充分宣传实施导师带徒活动的重大好处，

用良好的舆论导向，教育引导广大青工用心踊跃参与到活动实施中来。

透过大家报名，经组织机构和广大员工评议，认定以下人员成为担任

师傅和徒弟资格，具有本单位代表性，最终评出4对。

二、注重行动认识

在确定师傅徒弟关系后，是否按照文件精神制定相关的教学目标、

计划；包括教学时间、资料等记录，原则上师徒每周有针对性的教学

时间不低于3小时等。组织机构不定期、不定时进行抽查，发现绝大

多数师徒都能够按照标准执行，只有少数由于种种原因没有及时完成，

我们立即帮忙其查找原因，分析问题，及时解决，确保不因及个别师

徒导致整体的荣誉。

三、注重教学效果

透过师傅“四带一保”，即带思想、带作风、带业务、带纪律、

保安全。师傅结合实际，以身作则、言传身教，帮忙徒弟培养扎实、

勤俭、严谨、好学、协作的良好作风，树立正确的人生观、世界观、

价值观，持续用心向上的精神状态，立足实际，不断积累实践经验，

提高岗位操作技能，提升自身综合素质。徒弟经过师傅“传、帮、带”

在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜

样，不会的就学，不懂的就问，始终持续了谦虚谨慎勤奋好学的用心

态度，综合潜力显著提高，确保安全生产。

经过近两个月的教与学，活动中青工技能逐渐提高，不断拓展导

师带徒的覆盖面，将原先单一的操作岗位师傅带徒弟，延伸为操作、

专业、管理岗位都要包括导师带徒的全员活动，并出现了一人既当师

傅，又当徒弟的良好局面。为青年职工的成长创造良好的环境。

师带徒工作总结篇3

“导师带徒”活动是为了充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，

持续企业的持续稳定健康发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼

青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。“导师带

徒”这一项计划不仅仅体现了企业对于我们这些大学生的重视程度，

更凸显了企业的精神文化与精神面貌。

xx年6月，结束了我的大