教科版三年级科学单元作业设计(优质案例).pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

教科版三年级科学单元作业设计

目录

教材基本信息1

单元信息1

单元分析2

单元学习与作业目标5

单元作业设计思路6

单元作业设计架构图9

分层作业10

单元质量检测作业28

后记33

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

科学三年级秋季

教科版《天气》

自然单元□重组单元

序号课时名称对应教材内容

1第三单元第一课我们关心天气

2第三单元第二课认识气温计

3第三单元第三课测量气温

4第三单元第四课测量降水量

5第三单元第五课观测风

6第三单元第六课观察云

7第三单元第七课整理我们的天气日历

8第三单元第八课天气预报是怎样制作出来的

1

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

1.1知道降水是天气的一个基本特征，制

利用气温、风向、风力、降水量、云量

作一个简易雨量器，用来测量、记录降雨量，

等可测量的量，描述天气。

降雨量的单位是毫米。

描述测量物体或空气温度的方法；知道国

6.3.1用温度来表示物体冷热的程度，摄

际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示

氏度是温度的一种计量单位。

物体的冷热程度。

14.1.1正确使用气温计测量记录气

使用气温计测量气温，描述一天中气温

温的变化；绘制气温变化折线图，分析发

变化的大致规律。

现气温变化规律。