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班会防火安全知识教案及反思

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班会防火安全知识教案及反思

班会防火安全知识教案及反思

一、活动目的：

1.让学生充分了解火灾发生的危险性和危害性。

2.让每位学生掌握基本的安全防火知识，培养学生预防火灾的发生，减少人身财产的火灾危害。

3.提高学生的自救意识，树立安全意识。

二、活动对象：全体学生

三、活动时间：XXXX年XX月XX日

四、活动过程：

（一）主持人开场白

甲：亲爱的同学们，我十分高兴能担任这次主题班会的主持人。的确，火灾是危害，火灾是梦魇，火灾是可怕的灾难。让我们一起进入今天的主题班会——防火安全教育。

甲、乙：对，让我们一起来走进消防安全，重视消防安全，关注消防安全，普及消防知识，增涨消防技能。

（二）火灾案例及危害性

1.案例一：学生谭某中午放学回家时，途经农村变压器台下，由于天气炎热，他边走边用小刀玩弄电线，突然“砰”的一声响，一股浓烟把他包围了，他一下子惊呆了，完全不知道该怎么处理了。直到同学们发现他并把他送往医院，经医生诊断为三级烧伤。送到医院时所剩无几的头发被烧去一大半。烧伤的面积达到80%。所以同学们以后千万不要到变压器台下及电线杆附近去玩火。这是发生在我们身边的真是故事，更是给了我们深刻的教训。请大家来谈谈你对这件事的看法。说说身边还存在着哪些类似火灾隐患。

2.案例二：（05级（6）班同学家因液化气炉着火使整个单元都被烧了）。火灾给这个单元的居民带来了多大的危害和困扰？说明了什么？

生1：说明火一旦失去控制，就有可能给人们的生命财产造成严重的危害。

生2：如果同学们不注意消防安全，就可能酿成火灾。

3.案例三：据统计，全世界每天发生火灾1000余起，造成直接损失达10亿多元。每年火灾死亡人数达数万人。可是一切的火灾根源都是没有增强消防意识造成的。讨论：火灾的危害性在哪里？（生命财产安全）讨论：如果你们遇到了火险怎样逃生自救？请学生回答。（关掉电源开关；用湿毛巾捂住鼻子；趴在地上；等救援；不围观；不贪小便宜；不盲目救火；报警电话119。）

（三）防火知识竞赛（抢答形式）

1.以下东西哪些是燃烧三要素？（可燃物、氧气、着火点）

2.以下哪些东西不能用水扑灭？（电流引起的火灾、汽油着火、化学易爆物品着火）

3.以下灭火方法正确的是：（用水泼灭、用土盖灭、用沙压灭）4.身上着火怎么办？（就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗，或快速向水池等水源处奔逃）5.怎样预防家里的用电安全？（不乱拉乱接电线；电热棒用完及时切断电源，不用时收藏好；不用湿手接触带电的灯头等。）（四）表演节目和进行自我介绍（有三种东西能经过训练在火灾逃生过程中发挥重要作用）——毛巾、口罩、手电筒以及疏散指示标志。在我们的学校里还有哪些消防标志？这些消防标志有什么意义？（讨论形式）请学生解释各种消防标志的意义。（应急出口、疏散指示、禁止吸烟）

（五）班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期盼大家的平安幸福。通过今天的班会活动课，我们学会了很多有关消防的小知识。“火善用之则为福，不善用之则为祸。”所以为了以后的安全和幸福，让我们从点滴做起，从现在做起。“关注消防安全，保障生命安全”“消防安全进校园”，这不仅仅是一句口号，更是一种行动。我相信只要大家都能树立起消防意识，重视消防安全工作，努力做好各项防范工作，“火魔”一定会离我们远去。最后请同学跟我一起大声喊：“关注消防安全，人人有责！”

五、活动反思：

通过这次班会活动课，增强了我们的消防安全意识，掌握了一些消防安全知识。一旦遇到火灾发生时，能临危不乱，正确应对，尽快的使火灾得到控制。我们必须做到“三要三不要”；1.“要”熟悉自己住所的环境、“要”遇事不慌，“不要”乱开乱动家里的电器、“不要”在明知有电的情况下乱摸煤气

班会防火安全知识教案及反思

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解一些基本的消防安全知识，树立消防安全意识，知道火灾事故的应急措施及逃生方法。

2.让学生掌握一些基本的自救自护互救技能，养成珍惜生命，不损害他人生命安全的良好习惯。

二、教学重点

树立消防安全意识，知道火灾事故的应急措施及逃生方法。

三、教学过程

(一)火灾事故给人们生命财产造成重大损失，了解灭火器使用方法以及火灾自救的方法。

(二)师生共同观看一组因发生火灾造成惨痛的画面，并请学生发表自己的感想。

(三)教师讲解火灾常识，发生火灾时如何处理以及遇到火灾如何逃生等等。

(四)火灾自救方法讨论：

1.发现火灾我们该如何应对?如何自救?

2.火灾现场切勿慌张逃窜，要冷静、沉着应对，如果逃生通道被堵，应该怎么办?

3.假设由于火灾