专题19几何变式探究和类比变换综合类问题-备战2021年中考数学经典题型讲练案（原卷版）【江苏专用】.pdfVIP

备战2021年中考数学经典题型讲练案（江苏专用）

专题19几何变式探究和类比变换综合类问题

【方法指导】

图形的类比变换是近年来中考的常考点，常以三角形、四边形为背景，与翻折、旋转相结合，考查三角形

全等或相似的性质与判定，难度较大．此类题目第一问相对简单，后面的问题需要结合第一问的方法进行

类比解答．根据其特征大致可分为：几何变换类比探究问题、旋转综合问题、翻折类问题等．

解决此类问题要善于将复杂图象分解为几个基本图形，通过添加副主席补全或构造基本图形，借助转化、

方程、数形结合、分类讨论等数学思想解决几何证明问题，计算则把几何与代数知识综合起来，渗透数形

结合思想，考查学生分析问题的能力、逻辑思维和推理能力.

【题型剖析】

【类型1】几何类比变换综合题

【例1】（2020秋•句容市期中）如图，在等边三角形ABC中，点E是边AC上一定点，点D是射线BC上

一动点，DE为一边作等边三角形DEF，连接CF．

【问题解决】如图1，点D与点B重合，求证：AE＝FC；

【类比探究】（1）如图2，点D在边BC上，求证：CE+CF＝CD；

（2）如图3，点D在边BC的延长线上，请探究线段CE，CF与CD之间存在怎样的数量关系？直接写

出你的结论．

【变式1.1】（2020秋•常熟市期中）如图，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，BC＝8，点D是边BC

上的一个动点，连接AD，AD为直角边向右作等腰Rt△ADE，使AD＝AE，∠DAE＝90°，点F是

DE的中点，连接CE．

（1）如图①，连接CF，求证：DE＝2CF；

（2）如图②，连接AF并延长，交BC边所在直线于点G，若CG＝2，求BD的长．

【变式1.2】（2020春•张家港市校级期中）爱动脑筋的小王同学在摆弄一副直角三角板（角度分别为30°、

60°、90°和45°、45°、90°）．其中一块三角板ABC的直角边AC垂直数轴，AC过数轴原点O，斜

边AB交数轴于点G；另一块三角板AED的直角边AE交数轴于点F，斜边AD交数轴于点H．

（1）如图（1）所示，当三角板ACB不动时，现将三角板AED绕A点逆时针转动，如果AH恰好平分

∠FAG，求此时∠HAO的度数；

（2）如图（2）所示，设∠AHF的平分线和∠AGH的平分线交于点M，设∠HAO＝x°，

①当∠M＝∠HAO时，求x的大小；

②设∠EFH的平分线和∠FOC的平分线交于点N，问∠N+∠M的值是否固定不变？如果不变，请求出

这值；如果会变，请说明理由．

【变式1.3】（2020秋•崇川区月考）已知正方形ABCD，∠EAF＝45°．

（1）如图1，当点E，F分别在边BC，CD上，连接EF，求证：EF＝BE+DF；

（2）如图2，点N，M分别在边AB，CD上，且BN＝DM，当点E，F分别在BM，DN上，连接EF，

请探究线段EF，BE，DF之间满足的数量关系，并加以证明；

（3）如图3，当点E，F分别在对角线BD，边CD上，若FC＝6，则BE＝32．

【类型2】几何旋转变换综合题

【例2】（2020秋•沈北新区期末）已知正方形ABCD，E为平面内任意一点，连接AE，BE，将△ABE绕点

B顺时针旋转90°得到△BFC．

（1）如图1，求证：

①AE＝CF；

②AE⊥CF．

（2）若BE＝2，

①如图2，点E在正方形内，连接EC，若∠AEB＝135°，EC＝5，求AE的长；

②如图3，点E在正方形外，连接EF，若AB＝6，当C、E、F在一条直线时，求AE的长．

【变式2.1】（2020秋•天宁区校级期中）在△ABC中，AB＝AC，在ABC的外部作等边△ABD，E为AB的

中点，连接DE并延长交BC于点F．

（1）如图1，若∠BAC＝90°，连接CD，求证：DC平分∠ADF；

（2）如图2，过点A折叠∠CAD，使点C与点D重合，折痕AM交EF于点M，若点M正好在∠A