【大单元教学设计】8.4 几种重要的盐 课件--沪教版化学九年级下册.pptxVIP

（沪教版）九年级下8.4几种重要的盐酸、碱、盐及其应用第8章“—”

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业

学习目标1.?熟悉碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等常见盐的物理性质、化学性质。2.?能够运用盐的化学性质进行相关的实验探究和计算。3.?理解盐在日常生活、工农业生产中的重要作用，并能解决实际问题。

新知导入小明在化学课上打瞌睡，被老师叫起来回答问题。老师问：“回答一下刚讲的知识点，盐的概念。”小明迷迷糊糊：“盐？吃的盐？”老师很生气。同桌悄悄提醒小明：“金属离子(或铵根)和酸根组成的化合物是盐。”

探究新知常见的盐新知导入任务一食盐汉白玉（碳酸钙）化肥（硫酸铵）

新知导入任务一创设问题情境，引入新课盐与生产生活息息相关，怎样识别生活中常见的盐？盐有哪些性质与用途呢？

模块一盐的组成和分类

探究新知温故知新

探究新知温故知新?盐酸+氢氧化钠氯化钠+水盐NaCl??盐

探究新知盐的组成和分类任务二盐的组成有什么特点?

探究新知盐的组成和分类任务二1.概念:由金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子构成的化合物称为盐。2.分类：?

探究新知盐的组成和分类任务二2.分类：?硫酸钙硝酸钾碳酸钙

探究新知盐的组成和分类任务二常见盐溶解度附录：

探究新知盐的组成和分类任务二?

探究新知盐的组成和分类任务二交流讨论：2.根据附录,说明钾盐、钠盐、铵盐、钙盐、钡盐、硝酸盐、碳酸盐的溶解性。钾盐、钠盐、铵盐大都可溶；钙盐中，常见的氯化钙、硝酸钙可溶，碳酸钙难溶；钡盐中，氯化钡、硝酸钡可溶，碳酸钡难溶；硝酸盐一般都可溶；碳酸盐中，碳酸钠、碳酸钾、碳酸铵可溶，碳酸钡、碳酸钙等难溶。

探究新知盐的组成和分类任务二?

探究新知盐的组成和分类任务二顺口溜钾钠铵盐硝酸盐全都溶于水中间溶碱钾钠钡钙铵碳酸盐溶钾钠铵硫酸盐中钡不溶氯化物中银也难常见诸酸皆可溶记住挥酸盐硝碳

探究新知盐的组成和分类任务二?

探究新知盐的组成和分类任务二某些盐溶液能与金属发生置换反应，某些盐溶液在一定条件下能与酸或碱发生复分解反应。置换反应：AB+C=AC+B特点①一换一②化合价在反应前后会发生变化③常在一定条件下进行，如溶液中或加热等

探究新知盐的组成和分类任务二复分解反应：AB+CD=AD+CB特点①双交换(内结合、外结合)②价不变:反应前后各元素的化合价均保持不变某些盐溶液能与金属发生置换反应，某些盐溶液在一定条件下能与酸或碱发生复分解反应。内结合、外结合双交换、价不变。

探究新知盐的组成和分类任务二在金属活动性顺序表中,除非常活泼的金属外,排在前面的金属一般可以将位于该金属后面的、比它不活泼的金属从其盐溶液中置换出来。

探究新知盐的组成和分类任务二锌能从硫酸铜溶液中置换出铜?铜能从硝酸银溶液中置换出银?

例1、下列说法正确的是()A.盐都能食用,故称食盐B.盐就是食盐,易溶于水C.盐都有咸味,都是白色晶体D.盐是一类物质的总称课堂典例【答案】D【解析】由盐的概念知，它是由金属离子和酸根离子组成的一类化合物的统称，所以D对；食盐是氯化钠的俗名，它是盐的一种，可以食用，但不是盐都能食用，所以AB都错，盐并都不是白色晶体，像硫酸铜固体就是蓝色的，所以C错。

例2、有关化学性质推断正确的是（）A.两种物质相互反应生成盐和水，证明该反应是中和反应B.在同一化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价C.一定温度下，往氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙，溶质、溶剂的质量一定改变D.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该物质含碳、氢、氧三种元素课堂典例【答案】C【解析】A、中和反应特指酸和碱的反应，反应生成盐和水，但是金属氧化物和酸，非金属氧化物和碱等反应也会生成盐和水，但它们不是中和反应，故A推断错误;B、元素的化合价是元素的性质，对于金属元素一般显正价，非金属元素可以显正价也可以显负价，例如在硫酸钠中，钠元素显+1价，硫元素显+6价，氧元素显-2价，而硫元素为非金属元素，为正价，故B推断错误;

课堂典例C、溶液是由溶质和溶剂组成的混合物，向氢氧化钙溶液中加入氧化钙，氧化钙和水反应要消耗水，由于水的消耗而使饱和的氢氧化钙溶液中的溶质析出，所以溶液中的溶质和溶剂的质量都要发生改变;故C推断正确;D、根据质量守恒定律的可以知道在反应前后元素的种类不变，物质的燃烧是