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高中数学教学中融入艺术教育的探索论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中融入艺术教育的有效途径，以期为提升学生的数学学习兴趣和审美素养提供策略。通过分析数学与艺术的内在联系，本文提出了两点具体策略，并对其进行了深入阐述。

关键词：高中数学教学；艺术教育；融合策略；教学探索

一、概念阐述

（一）1.数学与艺术的内在联系

数学与艺术看似两个截然不同的领域，但在本质上却有着紧密的联系。数学是研究数量、结构、变化和空间等概念的学科，而艺术则是通过形象、色彩、线条等形式表达美的情感和思想的载体。首先，数学本身具有一种独特的美感，如几何图形的对称美、数学公式的简洁美等。其次，数学与艺术在思维方式上存在相似之

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