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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
六大人格流派的我剖析
一、精神分析理论
精神分析认为人的精神活动的能量来源于本能，本能是
推动个体行为的内在动力。我个人能够将自己进行分析
的比较好的应该说是防御机制。
压抑在我理解为主动性的自我控制，这种控制为通常针
对我不愿意发生的事情，比如说撒谎。坦白的讲，我不
是一个绝对诚实的人，至少我认为我悠闲的走在一条路
上突然有人问我在做什么，我不会浪费这难得的清闲而
去跟一个不感兴趣人瞎扯太多。另一方面，我认为压抑
也是自我、本我、超我的互相交手的方式。自我对于意
识的控制也许就是压抑着本我，当这种压抑处于绝对状
态的时候我想就是超我状态的存在。
精神分析流派认为本能是个体行为的内在动力，小时候
吃不到什么好东西，理论上讲应该是我在口唇期的需要
没有得到满足，于是从小我养成的吃东西快的习惯。有
好吃的时候就会狼吞虎咽。在初中的时候家中变故，我
的生活环境缺少了来自大人们的关心，于是我变得沉默
寡言，不再轻易相信任何人，并且对于朋友的态度特别
敏感，对于别人的失信通常会非常在意。
二、特质流派
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
特质流派的特征是喜欢将人格分为各个特质维度，特质是
构成人格的最小单位，是激发与指导个体的各种反应的
恒常的心理结构。个性特质是指个体身上所独具的特
质。个性特质又分为三种:首要特质是一个人最典型、
最具概括性的特质。如多愁善感的林黛玉。中心特质是
构成个体独特性的几个重要特质,在每个人身上大约有
5—10个。如林黛玉的清高、率直、聪慧、孤僻、内向、
抑郁、敏感,都属于中心特质。次要特质是个体不太重
要的特质,往往只有在特殊情况下才表现出来。
下面对五大人格因素进行自我分析。首先是神经质性，
初中时期的我由于生活环境的原因就是在这方面体现
为神经质性较强的，没有安全感，尽管学习成绩非常好
但是依旧认为自己是一个没有用的人，也不觉得自己的
存在对于别人来说有什么意义，反而觉得对父母是一种
累赘。而后来长大懂事了，渐渐变得好了，或许环境改
变了，价值观改变了，身高增长是那段时间最开心的事
情；然后再来说外向性，应该说我性格是一个比较外向
的人，但是心里面有很多自己的事情，在热闹与孤独之
间，我一直是喜欢孤独的，我喜欢一个人走路，吃饭的
时候我喜欢去没人的角落，自习也是这样。但是通常在
人群中，尤其在交际中，通常我又表现的比较善于处理
人际关系；再来
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