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试卷第=page11页,共=sectionpages33页
第五单元走向近代
精选高频考题33题·选择题
考点概览
考点01西欧经济和社会的发展
考点02文艺复兴运动
考点03探寻新航路
考点04早期殖民掠夺
考点1西欧经济和社会的发展
1.(2023秋·安徽亳州·九年级统考期末)在中世纪西欧抄本发展的过程中,出现了在页边处绘制装饰图画的传统。13世纪末,一些抄本页边绘有“骑士在蜗牛面前落荒而逃”的场景,有学者指出这些“蜗牛”代表新兴银行家群体。这反映出当时(???)
A.骑士阶层逐步弃武从商 B.绘画艺术风格迎来变革
C.商人群体控制抄本创作 D.封建等级秩序面临挑战
2.(2023秋·安徽淮北·九年级统考期末)到16世纪末,英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶层,土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约,按规定的比例分配产品。这里的“租地农场主”主要来源于(???)
A.封建领主B.城市平民C.富裕农民D.手工业者
考点2文艺复兴运动
3.(2023秋·安徽马鞍山·九年级统考期末)从13世纪晚期到16世纪,欧洲出现了对古典文明的再发现,最令人感兴趣的成就都是全新的,因此,当时主要是“兴”,而不是“复兴”。其中的“兴”是指(???)
A.对古典文化的全面继承 B.中世纪欧洲大学兴起
C.人文主义思潮逐渐流行 D.文艺复兴向西欧的传播
4.(2023秋·安徽阜阳·九年级统考期末)威尔·杜兰《世界文明史》称,美第奇时代(1328-1464年),意大利的心灵从宗教转向哲学;为学术疯狂的人们研究的题材是人,是人潜在的力量和身体的美(???)
A.人文主义 B.理性主义
C.神权思想 D.写实主义
5.(2023秋·安徽亳州·九年级统考期末)陈衡哲在《西洋史)中提到,文艺复兴(Renaissance)的意义有两个:一是复生(re-birth),一是新生(new-birth),这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了(???)
A.文艺复兴的原因与条件 B.文艺复兴的形式与实质
C.文艺复兴的对象与形式 D.文艺复兴的内容与影响
6.(2023秋·安徽芜湖·九年级统考期末)小明同学对戏剧颇有兴趣,他绘制了如下时间轴,可知其研究对象可能是(???)
A.莎士比亚 B.彼特拉克
C.拉斐尔 D.但丁
7.(2023秋·安徽六安·九年级统考期末)伊丽莎白一世统治期间,英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计,到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出(???)
A.意大利的戏剧艺术水平高超 B.英国戏剧善于借鉴和创新
C.人文主义逐步传播到英国 D.英国政治变革影响戏剧创作
8.(2023秋·安徽蚌埠·九年级统考期末)14-15世纪时,欧洲社会上层流传着两句话:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”“你不能爱或恨一件事物,除非你事先认识了它。”这两句话的共同点是(???)
A.主张神权至上世界观 B.肯定人的地位和价值
C.认为世界是不可知的 D.追求无节制满足私欲
9.(2023秋·安徽合肥·九年级统考期末)商业贸易的发展,对利润和金钱的渴望,对奢侈生活的追求,正在潜移默化地改变着人们的观念。古典文化的现实主义精神正是在这种世俗主义的氛围中,得到了意大利人的热情拥抱,引起了一场“前途不可限量的变革”。这场变革(???)
A.加速了资本的原始积累 B.促进了人们思想的解放
C.密切了世界各地的联系 D.有助于世界市场的形成
10.(2023秋·安徽淮南·九年级统考期末)文艺复兴使这些东西在衡量人的天平上丧失了过去的重量。人的高贵被赋予新的内涵。彼特拉克说“真正的贵族并非天生,而是自为的。”由此判断,“这些东西”主要是指(???)
A.封建君权和等级制度 B.人们对上帝的信仰
C.教会的神权统治和封建特权 D.《圣经》和神话传说
11.(2023秋·安徽铜陵·九年级统考期末)“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位伟大人物为标志的。”材料中的这位伟大人物就是意大利人但丁,他的代表作品是(???)
A.《哈姆雷特》 B.《神曲》
C.《威尼斯商人》 D.《荷马史诗》
12.(2023秋·安徽阜阳·九年级统考期末)“文艺复兴”一词的原意是指希腊、罗马古典文化的“再生”,但是,当时西欧各国新兴资产阶级的文化革命运动包括一系列重大的历史事件……与其说是“再生”,不如说是“创新”.这里的“创新”主要体现在(???)
A.复兴希腊罗马古典文化 B.提倡人文主义的思想
C.城市获得了自治的权利 D.使世界连为一个整体
13.(
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