叙事散文（学生版）2025年中考语文二轮复习文学类文本阅读专题讲义（全国通用）.docx

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2025年中考语文二轮复习文学类文本阅读专题讲义（全国通用）叙事类散文阅读

思维导图

知识梳理

（一）概念

叙事散文：以写人记事为中心，往往带有一定的抒情成分。根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它分为偏重于记事的散文和偏重于写人的散文两类。偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。

它可以是一个有头有尾的故事，如许地山的《落花生》；也可以是几个片段的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。它往往抓住人物的性格特征进行粗线条勾勒，偏重表现人物的性格、气质和精神面貌，人物形象较小说更为真实。

（二）叙事散文的基本特征：

1.叙事散文的结构紧凑，有条理，能够有效地进行叙述，使叙事散文的结构清晰，由头至尾有条不紊。

2.叙事散文的结构通常以“提出问题——有关事件发生——有关事件解决”的形式进行叙述，结构单一简洁。

3.叙事散文中的情节有趣有节奏。故事叙述有悬念，使读者能够融入其中，更好地了解故事。

4.叙事散文要求细节描写细致，使故事更加生动，更容易引起读者的共鸣。

解题思路

叙事散文的阅读方式

一、抓住关键句，把握主旨

1.学会抓关键句。

包括中心句（概括凝练）、矛盾句（表面自相矛盾，实则内涵深刻）、主旨句（点明主旨，深化主题）；抒情句（表明感情，富有感染力）、哲理句（含义深刻，耐人寻味）。散文的主旨指向人的人生观、价值观，所以散文阅读的第一步是把握散文的主旨，而主旨的把握离不开文本中直接表露情感的句子和寄寓作者感情的句子。阅读散文要关注文章开头和结尾的抒情句。把握作者的感情倾向，理解文章主旨。

2.抓感情的凝聚点。

作者的感情总是会在文中一处凝聚在一点，尤其是散文，这一点是感情的铺展，找到了这一点，就是找到了文眼。如朱自清的《荷塘月色》，反映了作者淡淡的喜悦。作者这一心情，从篇首的“这几天心里颇不宁静”一句中，已微露出来了。

二、抓出线索，剖析结构

1.抓中心句，概括段意。先抓各段中心句，概括出每个自然段所写的内容。各段的中心句一般都位于段首或段尾。

2.依据线索，分层概括。依据行文线索将文章划分为几个层次，并归纳各层意思。

（三）叙事散文的鉴赏方法

1、分析结构。思考作者是怎样把故事叙述紧凑而有条理，使叙事散文更加有说服力。

2、分析情节。思考作者是怎样将生活情节进行生活化描述，使叙事散文更有节奏感，使读者有代入感。

3、分析细节描写。思考作者是怎样把事件描写细致，使事件更加生动，更容易引起读者的共鸣。

（四）叙事散文的鉴赏重点

1、赏析人物

①分析塑造手法。

②把握人物思想性格。

③分析环境描写，把握人物形象。

④分析人物描写。

答题格式：是一个怎样的人+性格、品质特征+对应事件概括

2、鉴赏语言

①手法使用。（修辞手法、描写手法、表现手法、表达方式）

②句式使用。（长短句、整散句）

③词语运用。（富有表现力的动词、名词、形容词）

④语言风格。（质朴自然；生动形象）

答题格式：①本段文字XX词表现了（突出了)XX准确或生动或形象或富有情趣；

②本段文字运用了XX的（手法），表达了XX的XX（特点），增强了XX感染力。给人XX感受。

3、分析标题含义及作用

①标题表层意思（文中具体的XX）；与主题相关的深层意思。

②标题的作用：(1)内容：概括文章……内容，交代...。(2)结构：贯穿全文线索。(3)主旨：点明（暗示、突出、凸显）文章的主题；寄托……情感；奠定全文……感情基调。(4)手法：设置悬念，引发联想；运用（比喻、拟人、双关等）……修辞手法；对比讽刺，强化效果。(5)效果：引发读者的阅读兴趣，引人深思。

4.把握散文的写作对象

散文的写作对象主要包括社会生活中的人、事和自然景观。

人物：主要通过对典型人物形象的细腻刻画，反映人物的思想性格，表现作者真挚的感情。

事件：通过叙写具体生动的生活事件，深刻揭示生活意义、人生哲理，表现作者深挚的情感。

自然景观：通过细致描写自然景观，突出景物特点，揭示其象征意义，表现作者的人生理想或情感。

5.理解表现手法的作用

象征：通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。

衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。

对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。

借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。

借物喻人：描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。

6．理解散文的主题

①把握对象：即紧扣作者所采用的材料，包括人物、事件、自然景象等。