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小学生英汉双语教育的实施研究论文
摘要：本文针对小学生英汉双语教育的实施进行研究，旨在探讨如何在小学阶段有效开展英汉双语教育，以提高学生的语言能力和综合素质。本文首先对英汉双语教育和小学生英汉双语教育两个概念进行阐述，然后分析其实施的必要性和可行性，最后提出实施策略。
关键词：小学生，英汉双语教育，实施研究，概念阐述
一、概念阐述
（一）1.英汉双语教育
英汉双语教育是指在教育过程中，将英语和汉语两种语言作为教学媒介，对学生进行教学和培养。在我国，英汉双语教育主要是指在小学阶段，通过英语和汉语两种语言的教学，使学生掌握基本的英语听说读写技能，提高学生的语言运用能力。英汉双语教育具有以下特点：
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