2025年中考物理复习专题 课件（共43张PPT）杠杆.ppt.pptxVIP

2025年中考物理复习专题课件★★杠杆;考点1：杠杆;杠杆平

衡条件;考点2：杠杆的分类;1．(人教八下P76图12.1－1改编)在图中画出能撬动石头最小的力F，并标出F的力臂(要求保留作图痕迹)。;2．(人教八下P80T4改编)小林暑假在建筑工地上体验生活，用独轮手推车运送建筑材料，车和建筑材料的总重力为1200N，独轮车的有关尺寸如图所示。小林推车时，手竖直向上的力F＝N。;3．(人教八下P80T3改编)如图为指甲剪的示意图，它由ABC、OBD和OED三个杠杆组成。如果把B看作支点，则ABC是(选填“省力”或“费力”)杠杆，则最省力时的动力臂是。;重难点1：杠杆作图;最小力作图;(2024·宁夏)如图为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂l1。;(2024·湖北)2024年6月2日至3日，嫦娥六号完成了人类首次月球背面采样。如图，嫦娥六号的机械臂正绕O点转动，将采集的月球样品送往贮存装置。请画出样品对机械臂上A点的作用力F的力臂l。;(2024·广元)图甲是压制饺子皮的“神器”，压皮时压杆可视为一个杠杆，图乙是简化示意图，图中O为支点，F2为压饺子皮时作用在B点的阻力。请在图乙中画出压饺子皮时作用在A点的最小动力F1及阻力F2的力臂l2。;(2024·长沙)为撬起大石头，小明以O为支点架好撬棒，如图所示。他在A点用最小的力撬起大石头，请画出这个力的示意图。;重难点2：杠杆平衡条件的应用;类型1：杠杆平衡条件的判断

如图所示，有一轻质杠杆被固定在竖直墙面，杠杆可绕支点O自由转动，轻质杠杆在中点处悬挂重为100N的物体，在杠杆的最右端施加一个竖直向上的力F，杠杆保持平衡，此时F＝N；保持力F方向不变，当将重物向右移动时，要使杠杆保持平衡，力F将(选填“变大”“变小”或“不变”)。;变式(改变拉力方向)如图，轻质杠杆在中点处悬挂一重物，在杠杆的最右端施加一个竖直向上的力F。保持杠杆水平平衡，将力F向右倾斜，则动力臂将，力F将。(均选填“变大”“变小”或“不变”);类型2：杠杆平衡条件的相关计算

★如图，一轻杆AB悬于O点，其左端挂一重物，若重物质量m＝15kg，AO＝1m，BO＝3m，g取10N/kg。

(1)图中的B点沿图示方向施加动力F，此时轻杆水平平衡。则动力F的力臂为m，大小为N。

(2)使轻杆在图示位置静止的最小动力为N。

【思路点拨】要使杠杆平衡时所用的动力最小，根据杠杆平衡的条件可知，应使动力臂最大。;实验：探究杠杆的平衡条件(2022年版新课标必做实验)

实验结论：杠杆的平衡条件是动力×动力臂＝或写为

。;要点1：主要实验器材及作用：

①钩码：改变和的大小；

②平衡螺母：在实验调节杠杆使其水平位置平衡，实验过程中调节平衡螺母。;要点2：杠杆的安装调节

①把质量分布均匀的杠杆中点作为支点的目的：避免杠杆的对杠杆平衡的影响；

②实验前调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡：杠杆端高向左端调节平衡螺母，右端高向端调节平衡螺母。

③杠杆上有刻度的好处：方便；

④实验中多次调节杠杆水平平衡的目的：。;要点3：多次测量的目的：避免偶然性，使结论具有。

要点4：将一端的钩码换成弹簧测力计的好处：能直接测出的大小，实验操作更方便。;在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材：杠杆(每小格均等长)、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。;(1)(2024·凉山州)为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往(选填“左”或“右”)调。

(2)杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，两钩码的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为l1和l2，由此可得杠杆的平衡条件为。实验中进行多次实验的目的是。

A．取平均值减少误差B．使实验结论具有普遍性

(3)将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆下沉。;(4)如图戊所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将。;(5)【变化分析能力】小明在和小组成员讨论后，又按如图己所示方式进行了实验，老师肯定了他的做法，并指出用弹簧测力计斜拉能避免得出“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距