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统编版语文三年级上册积累与背诵汇总 课件(共32张PPT).ppt.pptxVIP

统编版语文三年级上册积累与背诵汇总 课件(共32张PPT).ppt.pptx

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;司马光

??群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。?;古诗;赠刘景文????

[宋]苏轼?

荷尽已无擎雨盖,

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,

最是橙黄橘绿时。;夜书所见???

[宋]叶绍翁?

萧萧梧叶送寒声,

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,

夜深篱落一灯明。;望天门山?????

[唐]李白?

天门中断楚江开,

碧水东流至此回。

两岸青山相对出,

孤帆一片日边来。;饮湖上初晴后雨??

[宋]苏轼?

水光潋滟晴方好,

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,

淡妆浓抹总相宜。;望洞庭??

[唐]刘禹锡?

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,

白银盘里一青螺。;所见

[清]袁枚

牧童骑黄牛,

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,

忽然闭口立。;早发白帝城?

[唐]李白?

朝辞白帝彩云间,

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,

轻舟已过万重山。;采莲曲

[唐]王昌龄

荷叶罗裙一色裁,

芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,

闻歌始觉有人来。;所见

清?袁枚

牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。;古诗意境:牧童骑着黄牛,他的歌声悠扬,回荡在茂密的树林中。蝉的鸣叫,让牧童顿时兴趣盎然,决定去捉那只叫得欢的蝉。歌声戛然而止,只见他静静地站立着,屏住呼吸,小心翼翼地靠近。;秋高气爽:形容秋天天气晴朗,空气清新,气温适中,给人一种心旷神怡的感觉。

;

一叶知秋:从一片落叶就可以感知到秋天的到来,比喻通过细微的迹象就能预知事物的发展变化。

五谷丰登:指农作物丰收,五谷指的是主要的粮食作物,象征秋天是收获的季节。;天高云淡:形容秋天天空高远,云彩稀薄,给人一种宁静开阔的感觉。

秋风习习:描述的是秋天凉爽的微风吹拂,给人带来舒适的感受。

金桂飘香:特指桂花在秋季盛开时散发出的浓郁香气,金桂即为桂花的一种,常用来形容秋天的美好与芬芳。;层林尽染:形容山林在秋天被各种深浅不一的颜色所覆盖,如同被染过一般,展现出多彩的秋色。

果实累累:表示树木上结满了成熟的果实,强调秋天是硕果累累、收获???满的季节。

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春华秋实:春天开花,秋天结果,比喻事物的因果关系和自然法则,也用来形容努力终有回报。。;灯不拨不亮,理不辩不明:

灯需要拨一下才会变亮,事情的道理需要通过讨论才能明白。告诉我们有时候需要沟通和讨论,才能找到正确的答案。;有理走遍天下,无理寸步难行:只要有道理,无论走到哪里都能得到支持;而不讲道理的人则会遇到困难和阻碍。

一时强弱在于力,万古胜负在于理:短时间的强弱取决于力量的大小,但长久的胜负取决于道理的正确是否合乎道理和正义。;人心齐,泰山移这句话意味着如果大家团结一致,就能够克服任何困难,甚至可以移动像泰山这样的大山。它强调了团队合作的力量。

二人同心,其利断金这句话意思是两个人如果心意相通,他们的力量就会非常强大,足以切断金属。它表达了合作和默契的重要性。;三个臭皮匠,顶个诸葛亮这句话是指即使三个普通的工匠也能发挥出聪明才智,达到诸葛亮那样的智慧水平。它鼓励人们相信自己的能力并共同努力。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮这句话意味着一个人需要朋友和支持者来帮助他成功。就像篱笆需要多个桩子支撑一样,英雄也需要别人的帮助才能取得成就。;早发白帝城

[唐]李白

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。;古诗诗意:黎明,为我送行,彩云,笼罩着白帝城,一叶轻快的小舟,会把我带到千里外的江陵,两岸的猿猴,不停地啼叫,小舟载着我,越过了重重高山,重重险岭。;秋高气爽????天高云淡?????秋风习习?????

一叶知秋????金桂飘香?????层林尽染????

五谷丰登????果实累累?????春华秋实;秋风落叶春兰秋菊金风玉露

落叶知秋丹枫迎秋春去秋来

橙黄橘绿一叶落知天下秋

春生夏长,秋收冬藏;1.灯不拨不亮,理不辨不明。?

2.有理走遍天下,无理寸步难行。

3.一时强弱在于力,万古胜负在于理。;1.理能服傲。

2.宁输拳头不输理。

3.人的天职在勇于探索真理。——哥白尼

4.人横前道理,马横有缰绳。

5.任何一个可信的道理都是真理的一种形象。——布莱克;人心齐,泰山移。?

二人同心,其利断金。

三个臭皮匠,顶个诸葛亮。?

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。;天时不如地利,地利不如人和。——先秦·孟子

团结就是力量。——谚语

一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇

单丝不成线,独木不成林。——俗语;1.不迁怒,不贰过。———《论语》?

2.爱人若爱其身。———《墨子》?

3.仁者爱人,有礼者敬人。———《孟子》?

4.与人善言,暖于布帛;

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