舞蹈与幼儿舞蹈创编：幼儿舞蹈教学PPT教学课件.pptx

舞蹈与幼儿舞蹈创编

第二十章幼儿舞蹈教学

第一节教学方法

第一节教学方法

1．欣赏法

2．启发诱导法

3．示范法

4．练习法

5．分解组合法

6．观察模仿法

7．语言提示、讲解、口令法

8．个别教学的方法

9．评价法

第二节教学环节

第二节教学环节

一、教学设计

1．教学准备

选材：幼儿舞蹈教材的选择，应根据幼儿实际接受水平，选择有教育意义的、符合幼儿年龄特点的、内容丰富及形式多样的舞蹈教材。

备课：熟悉教材，分析教材的重点、难点和基本动作。确立相应有效的教学方法。制订教学计划，写出教案。

物质准备：在课前做好教学过程中的物质条件准备，如环境、服装、道具、座位等，都应有利于舞蹈教学。

2．教学过程

二、教学实践

第二节教学环节

一、教学设计

2．教学过程

开始部分

（1）介绍舞蹈

（2）熟悉舞蹈的音乐，并对音乐赋予的节奏、情绪等有初步的认识和体验。

（3）教师做出准确优美的示范表演，对舞蹈有初步的感知认识，为学习舞蹈打下基础。

第二节教学环节

一、教学设计

2．教学过程

基本部分

（1）对舞蹈的基本手形、脚形、手位、脚位、基本步伐、基本动作要领进行讲解并示范。

幼儿观察模仿练习。

（2）分句分段分角色教练舞蹈，采用多种练习方法，提高幼儿的兴趣，做到动作由易到难，

练习速度由慢到快。重点难点可采用分解组合法进行教学。教师随时做镜面示范。

（3）完整练习舞蹈，教师运用口令让幼儿对整个舞蹈进行完整练习，掌握整个舞蹈的动

作顺序。

（4）舞蹈合乐。

（5）复习巩固舞蹈。（6）总结、布置作业。

第二节教学环节

二、教学实践

教学内容：《机器人本领大》

教学目标：

1．掌握机器人造型姿态和舞蹈动作要领，学会舞蹈《机器人本领大》。

2．创编简单的机器人动作姿态。

教学准备：

1．经验准备：课前请幼儿查找关于机器人动作的相关资料。

2．材料准备：有关机器人的录像片、《机器人本领大》音乐。

教学重点：机器人的造型姿态及动作要领。

教学难点：根据机器人的造型姿态创编动作姿态。

教法：欣赏法、讲解法、示范法、口令法、启发诱导法。

学法：观察模仿法、练习法、评价法、分解组合法。

第二节教学环节

二、教学实践-教学内容：《机器人本领大》

教学过程

一、组织教学

1．播放歌曲《机器人本领大》导出新课。

2．播放机器人录像片。

第二节教学环节

二、教学实践

教学内容：《机器人本领大》

二、新授

1．播放音乐并进行完整舞蹈展示。

2．采用讲解法、示范法向幼儿讲解机器人的姿态做法。

（1）教师讲解动作

（2）教师每讲解一个动作后，幼儿通过模仿学习将动作表现出来。

3．运用口令法分解教《机器人本领大》舞蹈

4．播放音乐，幼儿合着音乐练习动作。

（1）教师在幼儿练习过程中，及时纠正动作不足，对学生的进步适时表扬。

（2）幼儿采用小组练习法练习舞蹈，每组要安排一个组长，负责对整个小组的练习。

5．教师运用启发诱导法，鼓励幼儿练习并创编机器人的动作。

（1）教师提出创编的要求，指导过程中对有新意的动作及时表扬。

（2）请幼儿评价同伴动作的优点与不足。

（3）幼儿分小组创编。

6．总结、布置作业

我的微视频

1.途径方法：用语言、图像、动作制作网络平台视频（微信视频号、抖音、快手、小红书、咪咕视频、西瓜视频、哔哩哔哩等）

2.主题目标：敢于负责、勇于担当的大爱情怀。

3.背景音乐《听我说谢谢你》选段，亦可根据主题要求自行选择喜欢的音乐。

舞蹈与幼儿舞蹈创编

第二十章幼儿舞蹈教学