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统编版六年级语文上册期末综合复习测试题(含答案)
卷首语:中华文化,内涵丰富,源远流长。为了更好地传承和弘扬中华优秀文化,六年(1)班正开展“我是中华文化传播的小使者活动,邀请你一起来参加!
得分
评卷人
积累与运用(共40分)
任务一:争当“优秀传统文化”传承人
活动一:书写中华汉字,传承笔墨文化。请你补全词句,注意行款整齐,布局合理。(4分)
西
江
月
·
夜
行
黄
沙
道
中
明
月
别
枝
惊
鹊
,
七
八
个
星
天
外
,
辛
弃
疾
词
×
×
×
书
两
三
点
雨
山
前
。
听
取
蛙
声
一
片
。
活动二:诵读经典诗文,传承中华文化。请你结合平日的积累,完成下面的填空。(8分)
【读诗悟行】如果我们能用心保护自然环境,就会看到杜牧所描绘的江南春景“_________________,水村山郭酒旗风”;还能体会到《书湖阴先生壁》中“__________________,两山排闼送青来”所表达的自然与人的情意;更能感受到诗人________在看到“绿树村边合,_______________”这样的山村风光后愉悦的心情。(4分)
【学文启智】中国传统文化中有五音:宫、_____、角、徵、羽。一个个音符就是一段亘古流传的佳话,“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。锺子期之所以能成为伯牙的“知音”,是因为_________________________________________________________。(用自己的话概括)
同样,听《月光曲》的盲姑娘是贝多芬的知音,听着琴声,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——_______________________________________。(用原文的话填写)(4分)
任务二:争当“红色革命文化”宣讲员
活动三:小语准备演讲稿时遇到了困难,请你帮他修改完善。(17分)
亲爱的同学们:
亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《》。
忆往昔,无数共产党人义无反顾地投身革命,他们是那么坚定,是那么勇敢。在kùnnɑn()面前,他们没有bàoyuàn(),没有tuìsuō(),哪怕是fěnshēnsuìɡǔ()也毫不畏惧,用生命pǔxiě()了一曲曲壮烈的英雄赞歌。让我们向有着“捐躯赴国难,___________________”的英雄们,致敬!
新中国成立后,共产党领导全国人民,在道路上民族富强的奋勇前行。现如今,中华民族以崭新的姿态【】于世界民族之林。中华儿女将继承革命先辈的遗志,坚定理想信念、努力学好本领,以háomài()的步伐踏上实现第二个百年奋斗目标的新征程!
1.看拼音,规范写词语。(7分)
2.填入语段【】的词语,最恰当的一项是()。(2分)
A.挺立B.屹立C.肃立D.矗立
3.请你在文中横线处,补全内容。(2分)
4.画“”的句子有一处语病,请用修改符号修改。(2分)
5.读画“”的句子,照样子,用加点部分写句子。(2分)
________________________________________________________________
6.请你为这个演讲稿拟一个题目,填到文中的《》里。(2分)
活动四:小文想用“点面结合”的写法为“飞夺泸定桥”的图片配解说词,请你来帮忙。(6分)
这幅画面呈现了________________________________________(
这幅画面呈现了_____________________
___________________(面)的场景。最前排的一名战士左手抓住铁链,右手拿枪,身体_______
_________________前进,另一名战士,右手紧握手榴弹,怒视着对岸的敌人,他想:_______
_______________。他们后面的一位战士,一边高举着枪,一边回头()【用其它词代替“说”】:“______________________。”这幅画面,让我想到了《七律·长征》中的诗句“金沙水拍云崖暖,____________________。”
活动五:小言在分享阅读红色经典故事收获时,和大家互动,请你也来参与。(5分)
7.我读了《小英雄雨来》这本书后,觉得雨来是一个_____________的孩子。在抗日战争中,雨来完成了多项重要任务,但下面()不是雨来完成的任务。(3分)
A.制造假地雷迷惑敌人B.为八路军站岗放哨
C.为炊士班老
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