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《毕业设计(论文)》课程教学大纲
课程名称:毕业设计(论文)
课程代码:ELEA2034
英文名称:GraduationDesign(Thesis)
课程性质:专业必修课程
学分/学时:10学分/14周
开课学期:第8学期
适用专业:机械工程、机械电子工程
先修课程:本专业必修课程和必要选修课程
后续课程:无
开课单位:机电工程学院
课程负责人:倪俊芳
大纲执笔人:乔志花
大纲审核人:郭开波
一、课程性质和教学目标(在人才培养中的地位与性质及主要内容,指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平)
课程性质:毕业设计(论文)本科教学最后一个重要的教学环节,是对本科整个教学过程的总结,是培养学生综合运用所学的基本理论、基础知识和基本技能进行科学研究能力的初步训练,是培养和提高学生分析问题、解决工程实际问题的能力以及从事科学研究能力的重要环节。毕业设计(论文)既是对本科各教学环节的延续,又是对之前各教学环节的深化和检验,具有独立性、综合性、实践性的突出特点。通过毕业设计(论文),使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结,通过对具体题目的分析和设计,使理论与实践相结合,巩固和发展所学理论知识,掌握正确的思维方法和基本技能,使学生具备解决本专业复杂工程问题的能力。
教学目标:通过毕业设计(论文)教学,应使学生学会依据课题任务进行资料数据的调研、收集、加工与整理,训练学生正确使用各种设计资料、手册、图册、国家标准和技术规范的基本技能,培养学生掌握工程设计的程序、方法和基本原则,培养学生掌握科学实验和数据测试、处理与分析等从事科学研究的基本方法,提高学生工程计算、图纸绘制、编写技术文件、口头表达与交流、英文综合应用等能力,提高学生独立思考能力、创新能力、沟通能力和终身学习能力,培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作风、正确的技术经济观点和工程全局意识,使学生受到工程师所必需的综合训练。
本课程的具体教学目标如下:
1.具有文献检索、整理和整理的能力,并通过文献寻找解决复杂工程问题的解决方案;
2.具有综合运用所学知识和技能的能力,能对复杂工程问题的解决方案进行综合分析,并得到有效结论;
3.能熟练使用各种现代信息工具,根据需要能选用所需的软件及仿真工具开展课题研究;
4.能根据课题要求进行需求分析,构思方案,运用相关知识进行细部设计,并在设计中能适当考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素;
5.具有独立思考能力和创新精神,能选择最佳方案开展课题研究;
6.培养学生良好的行为习惯、精益求精的工作态度、吃苦耐劳的工作精度,遵守职业道德和规范、具有法律意识;
7.具有科技论文写作、文档撰写、PPT制作的能力,具备良好的书面和口头表达能力;
8.具有外文资料阅读和翻译的能力,了解本课题的国内外的研究动态;
9.培养学生对工作认真负责、一丝不苟、团结协作、潜心思考、勇于开拓的人文素质;
10.培养学生的自主创新意识,具有自我完善能力及可持续发展的潜力。
教学目标与毕业要求的对应关系:
毕业要求
指标点
课程目标
对应关系说明
毕业要求2:问题分析
2-2能够通过文献检索与查询获取解决一个复杂工程问题的多种解决方案
教学目标1
具有文献检索、整理和整理的能力,并通过文献寻找解决具体问题的解决方案。
毕业要求3:设计/开发解决方案
3-3能够对提出的设计方案进行实现,并对设计方案进行优选,体现创新意识
教学目标2
能够综合运用所学知识和技能对复杂工程问题的解决方案进行分析,得出有效结论。
教学目标3
能熟练使用各种现代信息工具,根据需要选用所需的软件及仿真工具开展课题研究。
3-4综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素对设计方案的影响,并通过测试或实验分析方案的有效性
教学目标4
能根据课题要求进行需求分析,构思方案,并适当考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素。
毕业要求4:研究
4-1能够基于机械专业知识,选择机械设计方案,设计实验方案
教学目标5
具有独立思考能力和创新精神,能选择最佳方案开展课题研究。
毕业要求8:职业规范
8-3了解机械工程师的职业性质和责任,具有良好的职业素质,在工程实践中遵守职业道德和规范,具有法律意识
教学目标6
培养学生良好的行为习惯、精益求精的工作态度,吃苦耐劳的工作精度,遵守职业道德和规范、具有法律意识
毕业要求10:沟通
10-1能够对机械工程问题的关键技术和难点进行口头或书面表达,跟公众和同行有效沟通并能够合理决策
教学目标7
通过科技论文写作、文档撰写、PPT制作和答辩,培养学生展示研究成果和学术交流的能力。
10-2具备较好的外语水平,熟练阅读和写作工程和技术相关的外文资料
教学目标8
能够查阅和翻译外文资料,了解与研究
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