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班会消防安全知识教案

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班会消防安全知识教案

班会消防安全知识教案

一、指导思想

根据学校现状结合消防安全教育日，充分利用各种教育资源，加强安全教育，为共建和谐校园，为学生营造一个安全的学习环境。

二、教育目标

1.进一步提高学生安全意识和自我防范意识。

2.掌握一些自救自护的本领，并能学以致用。

3.初步树立消防安全意识，了解消防安全常识。

三、具体措施

1.要充分认识消防安全工作的重要性和艰巨性，建立和完善消防安全工作的各项规章制度，使学校安全工作能够扎实有效的开展。

2.认真开展消防安全宣传教育，做好新消防法的宣传教育工作，增强师生的消防安全意识和自我保护意识。

3.充分发挥学科教学的优势，进一步把消防宣传教育渗透到日常教学中。

4.开展消防演练活动，加强学生的自我防范意识。

四、具体做法

1.开展以消防安全教育为主题的班会活动。

为了更好的学习消防安全知识，掌握基本的消防安全知识，能够运用所学的知识解决生活中的消防安全问题。我校各班利用班会时间开展了以“消防安全”为主题的班会活动。活动中，学生们通过观看火灾案例等视频资料，分析讨论“火灾的危害性”、“火灾的后果”、“遇到火灾怎么办”、“火灾的预防措施”等。在班主任的引导下，学生们畅所欲言，通过交流各自的学习心得，进一步增强了学生的消防安全意识。此外，通过黑板报、橱窗等形式，营造浓厚的消防宣传氛围，让学生时刻感受到消防就在身边。

2.开展消防安全教育读本阅读活动。

我校组织学生认真阅读消防安全教育读本，在班级里创建“消防角”，鼓励学生之间相互交流学习成果，并通过征文比赛、知识竞赛等形式展示学生的学习成果。这样既能让学生掌握更多的消防知识，又能锻炼学生的语言表达能力和创造性思维。

3.开展“四个一”活动。

各班开展一次消防应急疏散演练；出一期消防安全黑板报；撰写一篇消防教育日记；举办一次消防主题班会展览。让学生通过亲身经历，记录和分享学习成果，进一步增强消防意识，掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本技能和遇到火灾如何报警、如何应对等知识。

4.签订责任书。

学校与各年级组、部门责任人签订责任书，明确各自的职责；班级与学生及学生家长签订责任书，努力形成学校安全工作的合力。

5.开展自查整改活动。

学校总务处牵头对学校的教室、食堂、实验室等场所进行排查，整改消除各类安全隐患，并配备好灭火器、应急灯等消防设备。重点加强用电设施设备的安全检查，完善用电线路以及电器设备设施的安全防护措施，确保其安全可靠运行和使用。

班会消防安全知识教案

一、教学目标：

1.掌握基本消防安全知识，确保生命安全。

2.了解基本的灭火方法，学会自救，提高安全意识。

3.增强集体凝聚力，树立团结协作的观念。

二、教学重点：

让学生了解火灾安全的基本知识，掌握火灾急救方法。

三、教学过程：

（一）导入新课

1.教师讲述两个案例

案例一：

某小学五年级学生因几名学生违反了学校安全管理规定，在宿舍内私自点蜡烛，引燃周边易燃物导致火灾，部分学生被烧伤送往医院治疗。

案例二：

某中学因学生在宿舍违规使用电器，不慎引发火灾，造成多名学生受伤和巨大的财产损失。

教师提问：这几个案例给我们敲响了警钟没有？学生回答：有，这几起火灾都说明消防意识的重要性。老师肯定学生的回答。下面我们讲解校园消防安全常识（板书）大家认真听讲，并且为以后设计班会教案积累经验和素材。

（二）教学展开

二大方面讲述消防安全知识。

（1）火灾常识

1.燃烧必须具备三个条件：可燃物、助燃物、燃点。

2.火灾的预防：家庭防火、学校防火、森林防火、防火注意事项；

3.灭火常识：隔离法、窒息法、冷却法。

4.发生火灾报警方法：拨打119、组织人员扑救、抢救财物等。

（2）典型案例分析与学生讨论相结合的方式进行讲解：XXXX年XX月XX日XX学校发生XX起火灾；XXXX年XX月XX日XX学校发生XX起火灾等等案例分析以及讲解如何进行火灾现场自救和逃生方法及技巧等。以引起学生共鸣，达到教学目的。最后进行一个火灾游戏互动环节（此环节必须由教师控制，防止发生意外）以提高学生的自我保护意识和能力。让每个学生做到“三懂”即：懂得火灾的危险性，增强消防意识；懂得火灾的预防措施，注意防范火灾事故发生；懂得火灾应急措施，学会自救自护。从学生身边做起，加强宣传教育。对于当前的安全生产形势，要求同学们从自己做起，珍惜生命，安全第一，要时刻关注身边的消防安全，充分认识到为了保障每个人都能健康安全的生活，注意消防安全的重要性。教师总结：通过今天的班会课教学，同学们不仅认识了火灾的危害性，也学到了许多消防知识，更