北师大版数学七年级上册同步分层练习第五章 一元一次方程（单元测试）（解析版）.docVIP

第五章一元一次方程

单元测试

参考答案与试题解析

一、单选题

1．（2022·全国·七年级单元测试）下列方程变形正确的是（????）

A．由4＋x＝7得x＝7＋4 B．由3x﹣2（x﹣1）＝8得3x﹣2x﹣2＝8

C．由5x＝﹣6得x＝﹣ D．由＝2得8x﹣7（x﹣1）＝112

【答案】D

【分析】根据等式基本性质和去括号法则逐项进行判断即可．

【详解】解：A、左边减4，右边加4，故A不符合题意；

B、括号前是负数去括号都变号，故B不符合题意；

C、两边除以不同的数，故C不符合题意；

D、方程＝2两边都乘以56，可得8x﹣7（x﹣1）＝112，故D符合题意．

故选：D．

【点睛】本题主要考查了等式的基本性质和去括号法则，熟练掌握等式基本性质，是解题的关键．

2．（2022·全国·七年级单元测试）下列方程①；②；③；④；⑤；⑥，其中是一元一次方程的有（????）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

【答案】B

【分析】用一元一次方程的定义判定即可．只含有一个未知数（元），且未知数的次数是1，这样的整式方程叫一元一次方程．

【详解】解：①中未知数的次数不是1次，故不是一元一次方程；

②是一元一次方程；

③是一元一次方程；

④，未知数的最高次数不是1次，故不是一元一次方程；

⑤x=0是一元一次方程；

⑥，含有两个未知数，故不是一元一次方程，

所以是一元一次方程的有3个．

故选：B．

【点睛】本题主要考查了一元一次方程的定义，解题的关键是熟记一元一次方程的定义．

3．（2022·黑龙江·哈尔滨市第四十七中学七年级阶段练习）在解方程时，去分母正确的是（????）

A． B．

C． D．

【答案】D

【分析】根据方程两边都乘以分母的最小公倍数即可选择答案．

【详解】解：，

方程两边都乘以分母的最小公倍数，得

，

故选：D．

【点睛】本题考查了解一元一次方程，注意在去分母时，方程两端同乘各分母的最小公倍数时，不要漏乘没有分母的项，同时要把分子（如果是一个多项式）作为一个整体加上括号．

4．（2022·全国·七年级专题练习）下列方程中，解为x=1的是（）

A．x﹣1=﹣1 B．﹣2x= C．x=﹣2 D．2x﹣1=1

【答案】D

【分析】由题意依据一元一次方程的解法分别解出各个选项即可作出判断.

【详解】解：A.x﹣1=﹣1，解得：，选项不符合题意；

B.﹣2x=，解得：，选项不符合题意；

C.x=﹣2，解得：，选项不符合题意；

D.2x﹣1=1，解得：，选项符合题意.

故选：D.

【点睛】本题考查解一元一次方程，熟练掌握一元一次方程的解法是解题的关键.

5．（2021·全国·七年级单元测试）已知方程是关于x的一元一次方程，则m的值为（????）

A．1或 B． C． D．0

【答案】B

【分析】根据一元一次方程的定义，只含一个未知数，未知数的次数是1的整式方程，形如，从而可得且，解出即可得出答案．

【详解】由题可知：，

解得：，

，

解得：，

综上，．

故选：B．

【点睛】本题考查了一元一次方程的一般形式，熟记一次项系数不为0，且未知数次数为1是解题的关键．

6．（2022·全国·七年级专题练习）如果关于的方程有解，那么实数的取值范围是（????）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】根据方程有解确定出a的范围即可．

【详解】解：∵关于的方程有解，

∴，

∴；

故选：D．

【点睛】此题考查了一元一次方程的解，弄清方程有解的条件是解本题的关键．

7．（2022·全国·九年级专题练习）如图，小明将一个正方形纸片剪去一个宽为4cm的长条后，再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为5cm的长条，如果两次剪下的长条面积正好相等，那么每一个长条的面积为（????????）

A．16 B．20 C．80 D．160

【答案】C

【分析】首先根据题意，设原来正方形纸的边长是xcm，则第一次剪下的长条的长是xcm，宽是4cm，第二次剪下的长条的长是(x﹣4)cm，宽是5cm；然后根据第一次剪下的长条的面积＝第二次剪下的长条的面积，列出方程，求出x的值是多少，即可求出每一个长条面积为多少．

【详解】解：设原来正方形纸的边长是xcm，则第一次剪下的长条的长是xcm，宽是4cm，第二次剪下的长条的长是(x﹣4)cm，宽是5cm，

则4x＝5（x﹣4），

去括号，可得：4x＝5x﹣20，

移项，可得：5x﹣4x＝20，

解得x＝20

4x＝4×20＝80（cm2）

所以每一个长条面积为80cm2．

故选：C．

【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用，要熟练掌握，首先审题找出题中的未知量和所有的已知量，直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x，然后用含x的式子表示相关的量，找出之间的相等关系列方程、求解、作答，即设、列、解、答是解题的关键