课时９　牛顿第一定律-江苏省2025年1月普通高中学业水平合格性考试物理复习(共29张PPT).pptx

课时9牛顿第一定律

实验探究加速度与力、质量的关系;;1.理想实验的魅力;2.牛顿第一定律

（1）一切物体总保持?匀速直线运动?状态或?静止?状态，除非作用在它上面的?力?迫使它改变这种状态.?

（2）物体都有保持原来匀速直线运动状态或?静止?状态的性质，叫作惯性.惯性是物体的固有性质，与物体的运动状态无关，惯性的唯一量度是?质量?.?;（1）实验方法：采用?控制变量?法.先控制小车的质量m不变，探究加速度a与?拉力F?之间的关系；再控制?拉力F?不变，探究加速度a与?质量m?之间的关系.?;?;1.物体的运动速度越大，越难停下，其惯性越大. （×）;（1）伽利略理想斜面实验，理想的原因：①斜面光滑；②木板足够长.;【例1】（2024届江苏合格性考试模拟）伽利略的理想斜面实验的示意图如图所示，不计摩擦和空气阻力，下列说法正确的是（D）;【解析】伽利略斜面实验是以实验为基础，通过逻辑推理得出结论的，A错误；对小球受力分析，受重力、支持力，B错误；理想斜面实验：在轨道的一边释放一颗钢珠，如果忽略摩擦力带来的影响，我们发现钢珠从左边滚下后，再从右边的斜面滚上，钢珠将上升到与左边释放高度相同的点；若将右边的倾斜角减小，钢珠还是上升到原来的高度，但通过的路程比原来更长，C错误；理想斜面实验是用事实加推导得出力不是维持物体运动的原因，D正确.;2.牛顿第一定律

牛顿第一定律是建立在伽利略理想斜面实验的基础上，经过科学推理而抽象出来的规律.其意义在于：

（1）揭示了一切物体具有的一个重要属性——惯性.

（2）揭示了物体在不受力或所受合力为零时的运动状态——静止状态或匀速直线运动状态.

（3）揭示了力的含义——是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因.;【例2】（2023届前黄合格性考试模拟）一物体做匀加速直线运动，经过一段时间后，若所受的一切外力都突然消失，则关于物体后续的运动情况，下列描述中正确的是（B）;【例3】（2023届沛县合格性考试模拟）惯性大的物体（A）;3.探究实验：探究加速度与力、质量的关系

控制变量法：当研究三个或三个以上物理量之间的关系时，先让其中的几个物理量保持不变，研究另外两个物理量间的关系，最后总结多个物理量之间的相互关系，这种实验的思想方法叫作控制变量法.;【例4】（2024届常州合格性考试模拟）“探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图所示，为探究加速度a与力F之间的关系，下列说法正确的是（B）;【解析】探究加速度a与力F之间的关系，应保持小车的质量不变，A错误，B正确；当盘和砝码的总质量远远小于小车的质量时，才能认为盘和砝码的总重力等于小车受到的拉力，C错误；因为当小车质量一定时，小车的加速度a和力F成正比，故处理数据时，作出a－F图像才能直观判断a与F之间的关系，D错误.;【例5】（2024届南京六校合格性考试调研）情景一：小明同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及物体质量m的关系”的实验，图甲为实验装置简图（交流电源的频率为50Hz）.;（1）小明同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条点迹清晰的纸带如图乙所示，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T＝0.02s，其中x1＝1.50cm，x2＝1.90cm，x3＝2.30cm，x4＝2.70cm，由此可知，打D点时纸带的速度大小为?0.25?m/s.?;（3）小明同学接着保持小车的质量不变，改变沙和沙桶的总质量，他根据实验数据作出了加速度a随合力F变化的图线，如图丙所示.该图线不通过原点，其主要原因是?实验前没有补偿阻力或者补偿阻力不足?.?;1.（2024届连云港合格性考试模拟）战国时期著名思想家墨子在著作《墨经》中写道“力，刑之所以奋也”，意思是“力能使物体由静止开始运动，或者使运动的物体运动得越来越快”.关于力和运动的理解，下列说法正确的是（C）;2.（2024届江苏合格性考试模拟）下列说法正确的是（C）;3.（2024届南京合格性考试模拟）关于惯性，下列说法正确的是（D）;4.（2024届徐州合格性考试模拟）某同学在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，把实验的数据记录在下表中.为探究加速度与质量的关系，他应选择并进行分析的数据组别是（B）;5.（2024届江苏合格性考试模拟）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示.实验中为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是（B）;6.（2024届江苏合格性考试模拟）为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用两者的关系图像来表示，该关系图像正确的是（D）