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Unit1Oct.8,2012
Section1TacticforListeningTrainingFocus:1.Phonetics:Weakforms,link-upsandcontractions2.Note-takingSelectingKeyWords
PartI:Phonetics
nouns,verbs,adjectivesandadverbs--louderthanpronouns,prepositions,connectionsvowelsounds/reducedtoweakforms.e.g.for/f?:/--/f?/has/h?z/--/h?z/--/?z/
contractionswho’s--whois.e.g.itis—it’stheyare—they’reyouare—you’rewewill—we’llthereis—there’s
link-upse.g.allovertheworld/?l?uv?/WhatcanIdoforyou?/w?tk?naiduf?ju/
Keytotheexercise:
1.foryou2.Who’s3.knowhim4.That’s5.you’llbe6.When’s7.We’re8.canall
Part2Note-takingInstructions:Note-takingNote-taking---ageneralideaofthespeech.takedownthekeywords.useofabbreviations,signsandsymbols(keepasmuchinformationaspossible.)
e.g.theUnitedStates—U.StheUnitedNations—UNsecretary—secr.January—Jan.and—dollar—$morethanfivethousand—5,000+systemofsymbolsandsignsconsistent/recognizethemwhenyoureadback.
Ex.Mr.RD/onholiday/Fra.Mr.G/home/RD’ssect./sister’sG’ssect./hairdresser’sMr.RD.
Discussion:Whatisthefocusoftheconversation?Whoisdoingwhatandwhereistheperson?
KeytotheexercisesB.CompletethefollowingsentencesMrRedmanis_________inthe___________.Mr.Grayisat______________.Mr.Redman’ssecretaryisat______________________.Mr.Gray’ssecretary,MissJones,isat________________.onholidaysouthofFrancehersister’sthehairdresser’shome
SectionTwoListeningComprehension
SectionIIListeningComprehension
PartIDialogues
1HelloFocus:1.RulesofIntroduction.2.Matchingwhospeakstowhom.Instruction:Listentosomepeop
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