云南省大理白族自治州下关一中教育集团2024-2025学年高二上学期10月月考生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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云南省大理白族自治州下关一中教育集团2024-2025学年

高二上学期10月月考试题

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.有诗云“鱼在在藻，依于其蒲”。“藻”多指水中藻类，“蒲”为多年生草本，其实水中除“藻”“蒲”外，还有色球蓝细菌、大肠杆菌等微生物，下列说法正确的是（）

A.诗中提及的“藻”“蒲”、大肠杆菌及支原体、衣原体都有细胞壁

B.“藻”“蒲”和色球蓝细菌的染色体的主要成分是DNA和蛋白质

C.上述生物都含细胞质、细胞膜、遗传物质，体现了细胞的多样性

D.色球蓝细菌和大多数“藻”“蒲”都含叶绿素，是能进行光合作用的自养生物

【答案】D

〖祥解〗原核细胞与真核细胞最明显的差异是有无核膜包被的成形的细胞核，由原核细胞构成的生物称为原核生物，由真核细胞构成的生物称为真核生物。原核细胞与真核细胞共有的特征是均有细胞膜、细胞质、核糖体，均以DNA作为遗传物质。

【详析】A、诗中提及的“藻”“蒲”、大肠杆菌及衣原体都有细胞壁，支原体没有细胞壁，A错误；

B、色球蓝细菌是原核生物，没有染色体结构，B错误；

C、上述生物都含细胞质、细胞膜、遗传物质，体现了细胞统一性，C错误；

D、色球蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，“藻”“蒲”含叶绿素和类胡萝卜素，色球蓝细菌和“藻”“蒲”都含叶绿素，是能进行光合作用的自养型生物，D正确。

故选D。

2.甲藻的核DNA首尾相接，染色质成串珠状，在整个有丝分裂过程中核膜不消失，且没有纺锤体形成。科学家认为甲藻是从原核过渡到真核的关键生物，下列哪项内容说明甲藻仍保留了原核生物的特征（）

A.甲藻含有叶绿体、线粒体、内质网和高尔基体

B.甲藻的核DNA首尾相接，呈环状

C.甲藻在有丝分裂过程中核膜并不消失

D.甲藻的生活类型既有自养型也有异养型

【答案】B

〖祥解〗原核细胞与真核细胞的相同点：

（1）有细胞膜、细胞质，均有核糖体，均能进行转录与翻译过程合成蛋白质。

（2）均有DNA和RNA，且均以DNA为遗传物质。

原核细胞与真核细胞的区别：

（1）原核细胞小、真核细胞大。

（2）原核生物有：细菌、蓝细菌、放线菌、衣原体、支原体；真核生物有：动物、植物、真菌等。

（3）细胞壁组成：原核生物一般为肽聚糖、真核生物高等植物的细胞壁为纤维素和果胶。

（4）原核细胞不含复杂的细胞器，只有核糖体；真核细胞具有多种复杂的细胞器。

（5）原核细胞DNA在拟核、质粒中，DNA为环状，无染色体结构；真核细胞DNA在细胞核、线粒体和叶绿体中。

（6）原核生物的遗传不遵循孟德尔的遗传规律，其可遗传变异只有基因突变；真核生物的遗传遵循孟德尔的遗传规律，其可遗传变异有基因突变、基因重组、染色体变异。

（7）原核生物分裂方式为二分裂，真核生物可进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。

【详析】A、原核生物只有核糖体一种细胞器，而甲藻含有叶绿体、线粒体、内质网和高尔基体，不能说明甲藻仍保留了原核生物的特征，A错误；

B、核DNA首尾相接，即环状DNA，这与原核生物相似，能说明甲藻仍保留了原核生物的特征，B正确；

C、原核生物没有核膜，不能进行有丝分裂，故甲藻在有丝分裂中核膜并不消失，不能说明甲藻仍保留了原核生物的特征，C错误；

D、原核生物和真核生物都有自养型（如硝化细菌），也有异养型(如大肠杆菌等)，甲藻的生活类型既有自养型也有异养型，但不能说明甲藻仍保留了原核生物的特征，D错误。

故选B。

3.传统奶茶是牛奶与红茶的组合，但目前市场在售的大部分奶茶含有大量的蔗糖和脂肪，过量摄入对人体健康不利。下列相关叙述正确的是（）

A.人体细胞中的糖类和脂肪都可以大量相互转化

B.蔗糖是二糖，由葡萄糖和果糖脱水缩合形成

C.脂质和蔗糖都只含有C、H、O三种元素

D.脂肪是构成动物细胞膜的重要成分

【答案】B

〖祥解〗脂质的种类以及主要功能

（1）脂肪：良好的储能物质，并且有保温作用；

（2）磷脂：构成细胞膜的主要成分；

（3）固醇类：胆固醇，动物细胞膜的主要成分，参与血液中脂质的运输；性激素，促进生殖器官的生殖发育，激发并维持第二性征；维生素D，促进入和动物肠道对钙磷的吸收。

【详析】A、人体细胞中的糖类可以大量转化成脂肪，脂肪不能大量转化为糖类，A错误；

B、蔗糖是二糖，由葡萄糖和果糖经缩合反应形成，B正确；

C、蔗糖含有C、H、O三种元素，脂质除了含C、H、O，还含有N、P，C错误；

D、细胞膜主要由磷脂和蛋白质构成，胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，脂肪不是动物细胞膜的成分，D错误。

故选B。

4.在油料种子的发育过程中，许多植物细