2022-2023学年山东省菏泽市高一上学期期末联考历史试题（B卷）（解析版）.docx

高级中学名校试卷

PAGE

PAGE1

山东省菏泽市2022—2023学年高一上学期

期末联考历史试题（B卷）

一、选择题

1.如图是西周分封示意图。据此图可知（）

A.分封的主体是同姓亲族 B.诸侯国集中于黄河流域

C.其中周是最大的诸侯国 D.犬戎生活在黄河中下游

【答案】B

【解析】

根据题干图片中分封诸侯所在的位置可知诸侯国主要集中在黄河流域，B项正确；题干中不能体现诸侯国是同姓还是异姓，排除A项；周是王室，并非诸侯，排除C项；根据图片中犬戎的位置，其在黄河中上游，并非在黄河中下游，排除D项。故选B项。

2.如表是《战国策》记载的“士人”的五种境界。这体现出当时士人的价值取向是（）

第一种

廉其爵，贫其身，以忧社稷者。

第二种

崇其爵，丰其禄，以忧社稷者。

第三种

断胆决腹，一瞑而万世不视，不知所益，以忧社稷者。

第四种

劳其身，愁其志，以忧社稷者。

第五种

不为爵劝，不为禄勉，以忧社稷者。

A.百家争鸣，海纳百川 B.革故鼎新，开拓进取

C.忧国忧民，居安思危 D.英勇无畏，舍生取义

【答案】C

【解析】

依据题干表格可知，《战国策》记载的“士人”的五种境界中都包含了“以忧社稷者”，由此体现出当时士人的价值取向是忧国忧民，居安思危，C项正确；题干的主旨是凸显当时士人忧国忧民的价值取向，没有体现百家争鸣或革故鼎新或舍身取义，排除ABD项。故选C项。

3.汉代的丞相，渐渐为皇帝身边的尚书所取代；至曹魏时，尚书省正式成为丞相府，又复为中书所取代：再往后，门下侍中又渐掌实权。”这一变化旨在（）

A.加强专制皇权 B.相权制约皇权

C.完善官僚机构 D.提高行政效率

【答案】A

【解析】

题干所给材料反映了中国古代内廷官员权力不断增大，联系所学知识可知，内廷官员权力的增大是强化皇权的重要手段，A项正确；材料没有体现相权制约皇权，排除B项；材料没有反映官僚机构完善，排除C项；题干材料强调的是皇权不断加强，而非行政效率的提高，排除D项。故选A项。

4.在中国古代，“南方”一词所指的地域范围不断变化。在汉代，主要指长江流域：到唐末，这一词语则相当于今天的福建、广东、广西。这一变化反映了（）

A.经济重心转移到了南方 B.北方人民的南迁

C.统一多民族国家的发展 D.政治中心的南移

【答案】C

【解析】

依据题干和所学知识，“南方”一词所指的地域范围不断变化，从汉代主要指长江流域到唐末向今东南沿海等地区转移，这一变化反映了统一多民族国家的发展、国家的疆域不断拓展，C项正确；南宋时期经济重心南移完成，与题干所述时间不符，排除A项；北方人民的南迁是江南得到显著开发的主要原因，但不是题干中。地域范围变化的原因，排除B项；汉代和唐朝政治中心都在长安一带，并没有发生南移，排除D项。故选C项。

5.南宋初，监察御史方庭实上疏：“天下者，中国之天下，祖宗之天下，群臣、万姓、三军之天下，非陛下之天下”，反对议和这主要体现出当时（）

A.内忧外患的严峻形势 B.知识分子的家国情怀

C.开明宽松的政治环境 D.监察体制的有效运行

【答案】B

【解析】

根据材料“天下者，中国之天下，祖宗之天下，群臣、万姓、三军之天下，非陛下之天下”并结合所学知识可知，材料反映了方庭实当庭抗争，正气凛然的铮铮铁骨模样，这也正是当时知识分子家国情怀的体现，B项正确；材料未涉及当时内忧外患的形势，排除A项；开明宽松的政治环境与材料主旨不符，排除C项；材料未涉及监察体制的有效运行，排除D项。故选B项。

6.1502年，迁徙到保定府的西夏后裔，在寺庙所立西夏文和汉文合璧的经幢铭文中，记录了众多人名，其中也有以鲜卑为姓者多人，如鲜卑丰多仁、鲜卑三鸠、鲜卑由保、鲜卑富成等。民族名称变成姓氏说明（）

A.民间宗教色彩较浓厚 B.民族间的通婚较普遍

C.民族压迫政策的影响 D.民族之间的深度交融

【答案】D

【解析】

根据材料可知，少数民族迁徙到中原内陆后产生民族交融，进而出现改变民族的姓氏的现象，D项正确；材料中未说明寺庙属于民间而非政府，排除A项；民族间的通婚较普遍，在材料中无法找到依据，排除B项；少数民族姓氏的改变与民族压迫政策无关，排除C项。故选D项。

7.有学者认为，这是中国帝制史上第一个为直接统治地域之外而设立机关，包括蒙古、西藏等，其地位等同于六部。这一机关是（）

A.行省 B.内阁 C.理落院 D.军机处

【答案】C

【解析】

根据“第一个为直接统治地域之外而设立的机关，包括蒙古、西藏等，其地位等同于六部”并结合所学内容可知，第一个管辖西藏、蒙古等地，而且机构不设置在西藏、蒙古等地的是元朝时期设立的理藩院，C项正确；西