专题01勾股定理及其应用（8大题型）-【寒假分层作业】2025年八年级数学寒假培优练（北师大版）[含答案].pdf

专题01勾股定理及其应用

内容早知道

8

☛第一层巩固提升练（大题型）

题型一运用勾股定理求线段长度

题型二运用勾股定理求图形面积

题型三勾股定理的证明

题型四格点中的勾股定理的运用

题型五勾股定理的逆定理的相关运用

题型六运用勾股定理解决最短路径问题

题型七运用勾股定理解决翻折问题

题型八勾股定理在实际生活中的应用

☛第二层能力培优练

☛第三层拓展突破练

运用勾股定理求线段长度

⭐技巧积累与运用

1c

法：在直角三角形中，若已知其中两条边，则直接运用勾股定理：（为斜边）。

2

法：若图形中有较多边的长度不知道，则可以利用方程思想，设某些边为未知数，再利用

3

勾股定理建立方程，将求解边长转化为解方程。法：若所求线段为垂线段（或高线），则

也可使用等面积法求解。

23-24··

（八年级上山东济南期末）

1．如图，ÐC=90°，AB∥CD，AB=5，CD=11，AC=8，点是的中点，则的

EBDAE

长为．

试卷第1页，共25页

23-24·

（山西晋中八年级统考期中）

2VABCAB=AC=5BC=6BCMN^ACNMN

．如图，在中，，，为的中点，于点，则

M

的长度为（）

8212

A．3B．32C．D．

55

23-24·

（四川成都八年级校考阶段练习）

1

3．如图，在VABC中，ÐACB=90°，分别以点A和点B为圆心，以相同的长（大于AB）

2

MNMNDBCE

为半径作弧，两弧相交于点和点，作直线交AB于点，交于点．若

AC=3，AB=5，则BE=．

运用勾股定理求图形面积

⭐技巧积累与运用

运用勾股定理求面积，关键是注意转化思想的应用，即把所求的面积转化到的数量关系中去。

24-25··

（八年级上浙江温州期中）

4．欧几里得《几何原本》中给出一种证明勾股定理的方法．如图，在VABC中，

ÐACB=90°，四边形ABED、四边形ACGF、四边形BCMH和四边形AMPQ都是正方

试卷第2页，共25页

VABC313