2025年高中语文全程考评特训天天练小题基础天天练31（带答案解析）.docx

第七周题组训练主题——语言文字运用＋名篇名句默写＋文化常识＋文言句子翻译

eq\a\vs4\al(周)eq\a\vs4\al(一)小题基础天天练31

一、语言文字运用

(一)语言文字运用Ⅰ

阅读下面的文字，完成题目。

乐观的人所注意的只是顺利的际遇、谈话之中有趣的部分、精制的佳肴、美味的好酒、晴朗的天气等等，同时尽情享乐。悲观的人所想的和所谈的却()。因此他们永远感到①，他们的言论在社交场所既大煞风景，个别的还得罪许多人，以致他们到处和人②。如果这种性情是天生的，这些人倒是更堪怜悯。但那种吹毛求疵令人厌恶的脾气，也许根本从模仿而来，()。假若悲观的人能够知道这种恶习对于他们一生幸福有何不良的影响，那么即使恶习已经到了③的程度，()。所以我希望这一点忠告可能对悲观的人有所帮助，促使他们去除恶习。虽然这种恶习实际上只是一种态度，一种心理行为，但是它却能带来真的悲哀与不幸，变成严重的后果。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。

答：

2．文中画波浪线的句子有两处语病，请指出并加以修改。

答：

3．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。

答：

(二)语言文字运用Ⅱ

阅读下面的文字，完成题目。

成片的绿色遮蔽着河滩。()，连绵而来，伴着哗哗的流水声，粼粼波光在你面前铺展开来，又层层叠叠涌向远方。有的河段临岸有山崖突出，石壁如刀砍斧削，水随流势，翻滚不断，冲刷着河岸，冲击着山崖，拍打着石壁，声音清脆激越，溅起无数浪花，如白玉抛散，一片雪白。

不知是河岸禁锢着河水，还是河水浸润着河床，河道蜿蜒曲折，河水时缓时急，时深时浅，一直消失在两山之间。河是忙碌的，岸是静雅的，长大后，我常常流连其间，观望沉思，自得其乐。

4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()

A．近看水色清明，远眺水天茫茫，水映山色，群山环绕

B．远眺水天茫茫，近看水色清明，群山环绕，水映山色

C．近看水色清明，远眺水天茫茫，群山环绕，水映山色

D．远眺水天茫茫，近看水色清明，水映山色，群山环绕

5．文中画横线的句子使用了排比和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

答：

二、名篇名句默写

6．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中写女子不愿同氓终老的句子是“，”。

(2)得民心者得天下，这个道理千古不变，正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“，”。

(3)李商隐的《锦瑟》中“，”两句用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。

7．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)郦道元在《三峡》中借林凋水浅、猿猴凄异的叫声在空旷的山谷里“哀转久绝”来烘托出三峡秋景的肃杀凄清的两句是“，”。

(2)杜牧《阿房宫赋》“，”用神奇瑰丽的想象和贴切的比喻来形象地描摹出楼阁间通道凌空飞跃的姿态。

(3)白居易《琵琶行》中“，”创设出一种无声的意境，让读者依靠想象对诗句进行“再创作”，从而体悟这无声中深藏的愁与恨。

8．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，即使是一个普通人，也是有坚定的志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。

(2)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是“，”。

(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“