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书香溢满校园演讲稿7篇.docVIP

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书香溢满校园演讲稿7篇

书香溢满校园演讲稿篇1

敬爱的各位引导、老师:

大家好!

今天我为大家演讲的题目是《师生共读营造书香校园》。

我爱书,更爱读书。我一直在书海中航行。书,带给我精力上的快乐,知识上的潜能。读一本好书,就像得到一个知心朋友。它给我带来温馨,给我安慰和激励,多年来,我与书作伴,当我孤独和疲乏时,便会打开一本书,在书中排遣情绪,调整状况。打开书,就像走进了理想的丛林,林中的人物会教我如何找回自信,会精确的引导我走完人生之路。与书交朋友,我永远不会孤独,它让我心灵更崇高。书,永远也不会把我抛弃,而且对我的职业有着极大的辅助,我的工作,我的成功与读书是分不开的。长期以来,我读过的书很多,像四大名著、《上下五千年》《新世纪教师素养》《走进新课程》——,写下的读书笔记和心得体会,达5万多字。我要把我读书的快乐带给我的学生,结合中小打造书香校园活动,带领我校学生掀起了读书的热潮。

倡导师生同读,以教师的读书习惯,潜移默化地影响学生,是我校读书活动的一个亮点。在开启读书活动后,学校向全校学生发出“让书香飘进校园”的倡议。同时,为了有效推进书香校园建设,我校图书室每周二,周三,周四中午定时向学生开放。作为学校的图书管理员,我自身也是一个爱看书的人,常常喜欢在幽雅的轻音乐中,展开书卷。现在,这个爱好也潜移默化地沾染了我的学生。于是,把书借给学生后,我就拿起书,和他们一起静静阅读,谁也不忍心破坏这读书的美好意境,连翻书的声音也变得温顺起来。此时,师与生的眼神在文字间跳跃,思绪在文明间穿梭,心灵在书香的浸润中变得澄澈而充实。我们一起走进知识的海洋,智慧的世界。一则则小故事蕴含着深入的道理,一段段小经历浓缩了生命的.真理。俗话说:不动笔墨不读书。当阅读接近尾声,我会放下书,领导学生做读书笔记,教他们写心得体会。习惯成自然,中,高年级的同窗每读完一个故事,都会写下自己的心得体会。低年级同窗我也教他们,摘抄好词,佳句。经常向学生推举阅读书目,把读书活动推向高潮。

“书籍是人类提高的阶梯”,它开启人类的智慧,塑造时期的伟人。一本好书,能净化我们的心灵,让我们变得文明而富有爱心;一本好书,能激发我们的斗志,让我们拥有向上的动力;一本好书,更能给我们启迪,让我们获得无限的智慧。

朋友们,爱书吧!让我们一起拥抱书籍,拥有这世界上最宝贵的财富。让我们沿着先人的足迹,寻觅他们发明的瑰宝,学习他们的精力。为此,我校根据学生的年龄特点,集知识性,趣味性和教育性,开展有新鲜感,有吸引力的班级读书活动。如:低年级举行“我读书,我快乐”活动。中年级采用“读好书,摘好句、抄好词的采蜜活动。比比谁的“蜜”最多、最甜。高年级情势多样,如:五年级举行“推举一本好书,讲一个名人的读书故事”。六年级以“读有益的书,做博学的人”为主题,开展了系列读书活动。

目前,我欣喜地发现,通过多种情势的读书活动,师生们在阅读中习得了教育和学习的方法,体验到读书的愉快,享受了收获的幸福。

一学期的读书活动,晋升了全校师生的文化素养,有效地增进了教师专业的发展;也使同窗们开阔了视野,获得了智慧,为今后的成长积聚了精力的底蕴。打造书香校园,是我们万里长征刚刚迈出的第一步,虽然取得了一些成效,但我知道未来任重而道远,读书的症结是坚持,只要我们坚持不懈,就能攀登高峰。谢谢大家!

书香溢满校园演讲稿篇2

阅读,多么美的词语!可是在我的生活里,能有我喜欢的书阅读,却是我的奢望。我在读小学时,并不知道阅读为何物,也不知道阅读有何种乐趣。直到我从去年来到我心中的学校,在我的语文老师的引领下,我才领略到了阅读的美妙,它是一种能给自己带来精神的宁静和喜悦的精神的食粮,一日不食,便觉无味。

那是一个星期五的下午,是我班的作文课。我面对着眼前的作文标题,咬着笔杆苦苦思索,竟毫无头绪,久久不知该如何下笔。这时,我的语文老师不知何时悄悄来到我的身旁,轻声问我怎么不写作文。当时,我的眼泪就不由自主地流下来了。因为我从小就怕作文,有时竟然一个字也写不出来。面对老师的问询,我不知是受到了极大的.委屈,还是找到了渲泻的阐口,我的眼泪止不住地在无声地流淌。

可是,我的老师却没有责备我,也没有过多地言语,而是同样轻轻地离开了。此时我的心中是五味杂陈,我在心底里呼喊,我不是写作文的料子,我索性一搁笔,不写了。这时,我的语文老师手里拿着一本书又来到我的身边,他很温和地对我说:”没有可写的东西就别写了吧。你可以看看书,以后觉得有东西写了再写吧“.然后递给了我一本书。

我最难忘的就是老师给我的那本书,也是我的第一本课外书。书的名字是《城南旧事》。我慢慢打开它,漫不经心地读了几页,我立刻就被书中的情节所深深吸引了,小英子的快乐就是我的快乐,小

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