2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册 寒假作业.docxVIP

七年级英语学法指导

★阅读理解答题技巧

解题原则:?忠实于原文原句及全篇逻辑关系，不能主观臆断。

解题步骤：1、画题干，确定关键词?；

2、找原文（定位文章中的句子），确定关键词?；题文同序

3、看选项（配对选项与原文句子中的同义词），确定关键词?。

解题技巧

（一）正确答案的特征：

1、(1)同义替换：对原文句子中的关键词进行同义替换。(2)语言简化：把原文中的复杂语言现象进行简化，设置为答案。(3)正话反说：把原文中的意思反过来表达而成为正确选项。

2、标点符号——冒号后、破折号后就是答案；重要的人说的话，引号内就是答案；

3、正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的词。如：can，may，might，possible，not?necessarily，some。

4、正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。首段（首句）、每段首句、末句，往往是主旨句，是答案；关联词because,?for,?as?for,?now?that,?however,?but,?therefore等后面就是答案；?

5、注意代词如?it，that，those，these指代的对象→分析句子

6、划出列举性的词，如first??second/third/whats?more/in?addition/coupled?with文章列举处常出题，且“三对一错”/“三错一对”的题型居多。

（二）注意干扰项特点

（1）颠倒是非与原文内容相反；

（2）正误并存与原文内容一半相符，一半不同;

（3）叙述过于绝对化选项中有绝对语气词的一般不是答案。如:?every,?must,?never,?the?most,?all,?only,????have?to,?any,?no，none,?最高级：the?most/?-?est等。但不是绝对，也有例外。

（4）无中生有原文没有提及。

（5）张冠李戴

（6）偷梁换柱注意选项中的副词、形容词和介词短语等与原文是否一致。如:must,?may,?often，should,?usually,?might,?most，more?or?less，all,?never,?few等存在程度不同，经常被偷换,往往被忽视。

（7）因果倒置具体看利用逻辑关系解题部分。

（8）以偏概全--常用于主旨大意题。

（9）答非所问。

★任务型阅读理解

任务型阅读文章类型

近两年任务型阅读多为非连续性文本。即围绕一个主题，呈现数段有关文段，如说明、记叙、采访等文段。

任务型阅读答题步骤

【基本步骤】

一提：提取题干关键词，根据关键词弄清问题是什么。

二找：返回原文找出问题对应的答题依据。

三定：确定如何作答。

四查：检查答案。完成任务后要重新审视材料，检查所做的答案是否符合题目要求，时态、人称、语法是否准确，语言尽量精练。

【问题分类】

1、一般疑问句用“Yes/No”作答。

2、选择疑问句常见的句式“一般疑问句+or+另一选择对象？”，要求选择其中的一个选项作答，注意不用“Yes/No”回答。

3、对when和where引导的问题，必要时前面加上介词，例如：At?the?age?of?14./On?Monday?morning.

4、对how引导的问题，可以用“by?+?doing”结构或用完整的句子来回答。

5、属于半开放性问题。该问题常常需要阅读后用自己的语言概括总结，答案一般涵盖2-3个要点。

答题时，首先需要紧扣问题找出与之相关的原文依据。其次，结合勾画依据，组织语言作答。作答时，注意提炼语言，避免语法错误。

6、属于全开放性问题。

一种是why?or?why?not问题，针对这类问题的回答，首先需要表明个人观点，同时充分阐述理由，注意说理的逻辑性和正向性。

另一种就是读后续写。对于续写，记住四个字，即“抓、定、写、查”。抓：抓文章的线索，包含事件的起因、经过、结果；定：定出要写的内容，列出所看、所感、所想；写：根据列出的要点或关键词完整作答；查：最后查的就是检查要点、语法和三观。

任务型阅读解题技巧

解题技巧一：

注意审题，弄清不同的设问方式。

解题技巧二：

勿盲目抄原句，注意时态、人称、语态、词形、数字等的变化。

解题技巧三：

尽量用完整的形式作答，以免省略不当。

解题技巧四：

剖析半开放式特殊疑问句，如何归纳。

Step1：审题，找出题目关键词。

Step2：文中勾画关键句。

Step3：提炼文段关键词。

Step4：理清逻辑关系，连词成句。

Step5：检查表达是否正确。

解题技巧五：

剖析全开放式问句，如何才是言之成理。

Step1：抓题干关键词。

Step2：确定自己的论点：Yes?or?No。

Step3：列出与论点相关的论据：内容积极、结合实际，论据充分。